Socjalizacja finansowa w zbiorowości młodych dorosłych na przykładzie studentów ekonomii Uniwersytetu Zielonogórskiego

• Authors: Roszkowska-Hołysz Dorota , Gąsiorek-Kowalewicz Anna
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

EN

Financial socialization in the population of young adults on the example of economics students from the University of Zielona Góra

Keywords

PL

socjalizacja ekonomiczna; wiedza finansowa; socjalizacja finansowa; młodzi dorośli

EN

economic socialization; financial knowledge; financial socialization; young adults

• Publisher: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Zielonej Górze
• Journal: Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
• Year: 2020
• Issue: 12
• Pages: 103-126

Dates

published

2020

Contributors

author

Roszkowska-Hołysz Dorota

• Uniwersytet Zielonogórski

author

Gąsiorek-Kowalewicz Anna

• Uniwersytet Zielonogórski

References

• Alhabeeb, M.J. (2002). On the development of consumer socialization of children. Academy of Marketing Studies Journal, 6, s. 9-14.
• Bandura, A. i Mischel, W. (1965). Modifications of self-imposed delay of reward through exposure to live and symbolic models. Journal of Personality and Social Psychology, 2(5), s. 698-705.
• Bogacka-Kisiel M. (2012), Pieniądz a finanse gospodarstwa domowego w: Bogacka-Kisiel, M. (red.), Finanse osobiste. Zachowania – Produkty – Strategie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Bowen, C.F. (2002). Financial knowledge of teens and their parents. Financial Counseling and Planning, 13(2), s. 93-101.
• CBOS (2006). Opinie o działalności sektora bankowego. Komunikat z badań, Warszawa.
• Cicharska, M., Maciejasz-Świątkiewicz, M. i Kędzierska-Szczepaniak. A. (2016). Edukacja finansowa. Moda czy konieczność. Warszawa: Texter.
• Clarke, M.C., Heaton, M.B., Israelsen, C.L. i Eggett, D.L. (2005). The acquisition of family financial roles and responsibilities. Family and Consumer Sciences Research Journal, 33,s. 321-340.
• Danes, S. i Dunrud, T. (1993). Children and money: Teaching children money habits for life. Minnesota: Minnesota Extension: University of Minnesota.
• Dąbrowska, A., Janoś-Kresło, M. i Oziomek, I. (2005). Ochrona i edukacja konsumentów we współczesnej gospodarce rynkowej. Warszawa: PWE.
• Denegri Coria, M. (2010). Introducción a la psicología económica. Santiago: Uniwersytet Miguela de Cervantesa.
• Dew, J. i Xiao, J.J. (2011). The financial management behavior scale: Development and validation. Journal of Financial Counseling and Planning, 22(1), s. 43-59.
• Domurat, A., Kołodziej, S., Macko, A. i Tyszka, T. (2008). Wiedza ekonomiczna polskiego społeczeństwa. Warszawa: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L. Koźmińskiego.
• Furnham, A. (1999). The saving and spending habits of young people. Journal of Economic Psychology, 20, s. 677-697.
• Furnham, A. (2001). Parental attitudes to pocket money/allowances for children. Journal of Economic Psychology, 22, s. 397-422.
• Furnham, A. i Thomas, P. (1984). Pocket money: A study of economic education. British Journal of Developmental Psychology, 2, s. 205-212.
• Gasparski, P. (1991). Oszczędzanie– psychologiczna charakterystyka motywów oszczędzania. Raport z badań. Ekonomista, 2, s. 347-353.
• Goszczyńska, M. (1996). Home economic education and economic activities of Polish adolescents. Polish Psychological Bulletin, 27 (3), s. 239-249
• Goszczyńska, M. (2010). Transformacja ekonomiczna w umysłach i zachowaniach Polaków. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Goszczyńska, M., Kołodziej, S. i Trzcińska, A. (2012). Uwikłani w świat pieniądza i konsumpcji. O socjalizacji ekonomicznej dzieci i młodzieży. Warszawa: Difin
• Hira, T. K. (2012). Promoting sustainable financial behaviour: Implications for education and research. International Journal of Consumer Studies, 36(5), s. 502-507.
• Ipsos Polska (2005). Kieszonkowe naszych dzieci. Raport z badań. Warszawa.
• Ipsos Polska (2008). Kieszonkowe naszych dzieci. Raport z badań. Warszawa
• Iwanicz-Drozdowska, M., Kitala, R., Matuszyk, A. i Nowak, A.K. (2011). Świadomość finansowa Polaków – wyniki badań ankietowych W: M. Iwanicz-Drozdowska (red.), Edukacja i świadomość finansowa. Doświadczenia i perspektywy (s. 190-234). Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.
• Jorgensen, B.L. i Salva, J. (2010). Financial Literacy of Young Adults: The Importance of Parental Socialization. Family Relations, 59(4), s. 465-478.
• Kołodziejczyk, A. (2012). Trzy podejścia do wyjaśnienia natury procesu socjalizacji konsumenckiej. Psychologia Społeczna, 3(22), s. 272-280.
• Koposko, J.L. i Hershey, D.A. (2014). Parental and early influences on expectations of financial planning for retirement. Journal of Personal Finance, 13(2), s. 17-27.
• Kuchciak, I., Świeszczak, M., Świeszczak, K. i Marcinkowska, M. (2014). Edukacja finansowa i inkluzja bankowa w realizacji koncepcji silver economy. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Kupisiewicz, M. (2004). Edukacja ekonomiczna dzieci. Z badań nad rozumieniem wartości pieniądza i obliczeniami pieniężnymi. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
• Lewis, A., Webley, P. i Furnham, A. (1995). The new economic mind: The social psychology of economic behaviour. London: Harvester Wheatsheaf
• Maciejasz-Świątkiewicz, M. (2016). Zachowania finansowe dzieci – problem finansów czy psychologii? Dylematy metodologiczne. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 425, s. 101-110.
• Maison, D. (2009). Stan wiedzy finansowej Polaków. Raport Fundacji Kronenberga przy Citi Handlowy. Warszawa: Dom Badawczy Maison.
• Maison, D. (2013). Polak w świecie finansów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Maison, D. i Rudzińska, J. (2008). Dziecko jako konsument – jak dzieci oszczędzają i wydają pieniądze. Materiały z konferencji: Pieniądze w życiu człowieka. Warszawa: Instytut Studiów Społecznych UW.
• Mischel, W. (1961). Preference for delayed reinforcement and social responsibility. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 62(1), s. 1-7.
• NBP (2015). Stan wiedzy i świadomości finansowej Polaków. Warszawa: Pracownia Badań i Innowacji Społecznych „Stocznia”.
• Opalińska, A. (2018). W poszukiwaniu komunikacji między pracownikami a pracodawcami: analiza porównawcza pokoleń funkcjonujących na współczesnym rynku pracy. Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze, 9, s. 139-152.
• Otto, A.M.C. (2009). The Economic Psychology of Adolescent Saving. Exeter: University of Exeter.
• Pentor (2006), Banki 2005. Zmiany w aktywności, postrzeganiu i odczuciach klientów. Raport z badań, Warszawa.
• Reitman, D. i Gross, A. M. (1997). The relation of maternal child-rearing attitudes to delay of gratification among boys. Child Study Journal, 27(4), s. 279-300.
• Roland-Levy, Ch. (2004). W jaki sposób nabywamy pojęcia i wartości ekonomiczne? W: T. Tyszka (red.), Psychologia ekonomiczna (s. 277-299). Gdańsk: GWP.
• Skibińska-Fabrowska, I. (2016), Problem prywatnych oszczędności długoterminowych w polskim systemie emerytalnym. Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze, 5, s. 16-30.
• Solheim, C.A., Zuiker, V.S. i Levchenko, P. (2011). Financial socialization family pathways: Reflections from college students’ narratives. Family Science Review, 16, s. 97-112.
• Stacey, B. (1982). Economic socialization in the pre-adult years. British Journal of Social Psychology, 21, s. 159-173.
• Tang, N., Baker, A. i Peter, P. (2015). Investigating the disconnect between financial knowledge and: the role of parental influence and psychological characteristics in responsible financial behaviors among young adults. Journal of Consumer Affairs, 49(2), s. 376-406.
• Trzcińska, A. (2008). Psychologiczne i społeczne uwarunkowania dziecięcego oszczędzania. Ruch Pedagogiczny, 5, s. 53-70.
• Webley, P., Nyhus, E.K. (2006). Parents’ influence on children’s future orientation and saving. Journal of Economic Psychology, 27, s. 140-164.
• Webley, P., Nyhus, E.K. (2013). Economic socialization, saving and assets in European young adults. Economics of Education Review, 33, s. 19-30.
• Xiao, J.J., Chatterjee, S. i Kim, J. (2014). Factors associated with financial independence of young adults. International Journal of Consumer Studies, 38(4), s. 394-403.

Identifiers

DOI

10.26366/PTE.ZG.2020.172