Edukacja na rzecz przedsiębiorczości wobec współczesnych wyzwań cywilizacyjno-gospodarczych

• Authors: Krzysztof Wach
• Conference: Przedsiębiorczość w warunkach kryzysu gospodarczego
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem artykułu jest prezentacja edukacji na rzecz przedsiębiorczości w szerszym kontekście współczesnych wyzwań cywilizacyjnych i gospodarczych, zwłaszcza w aspekcie trwającego światowego kryzysu gospodarczego, identyfikacja tych wtzwań oraz próba nakreślenia pożądanych kierunków ewolucji edukacji dla przedsiębiorczości. W artykule omówiono problem nauczania przedsiębiorczości, dokonując rozróżnienia pomiędzy nauczaniem przedsiębiorczości ekonomicznej a nauczaniem przedsiębiorczości pozaekonomicznej, ponadto poruszono w nim kwestię wertykalnej oraz horyzontalnej edukacji na rzecz przedsiębiorczości. Artykuł zakończono próbą ustalenia rekomendacji dla dalszego kształtowania edukacji na rzecz przedsiębiorczości.

Keywords

PL

przedsiębiorczość; edukacja; edukacja ekonomiczna; postawy przedsiębiorcze

• Publisher: Instytut Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Przedsiębiorczość - Edukacja
• Year: 2013
• Volume: 9
• Pages: 246-257

Contributors

author

Krzysztof Wach

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji, Polska

References

• Berger, S., Canning, R., Dolan, M., Kurek, S., Pilz, M., Rachwał, T. (2012). Curriculum-Making in Pre- Vocational Education in the Lower Secondary School: A Regional Comparative Analysis within Europe, Journal of Curriculum Studies, 44, 5, 679-701.
• Consortium for Entrepreneurship Education, (2008). Entrepreneurship Everywhere: The Case for Entrepreneurship Education, Columbus, OH.
• Davidsson, P. (2003). The Domain of Entrepreneurship Research: Some Suggestions, In: Advances in Entrepreneurship, Firm Emergence and Growth, vol. 6, eds. J. Katz, D. Shepherd, JAI Press, Greenwich, CT, 315-372.
• Davidsson, P. (2008). The Entrepreneurship Research Challenge, Edward Elgar Publishing Ltd., Chetenham – Northampton, MA.
• Drucker, P.F. (1985). Innovation and Entrepreneurship. Practice and Principles, HarperCollins Publishers, New York, NY.
• European Commission, (2005). Proposal for a Recommendation of the European Parliament and of the Council on key competences for lifelong learning, COM(2005)548 final, Brussels, 10.11.2005.
• European Commission, (2006). Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions, Implementing the Community Lisbon Programme: Fostering entrepreneurial mindsets through education and learning, COM(2006) 33 final, Brussels, 13.2.2006.
• European Commission, (2008). Entrepreneurship in higher education, especially with non-business studies, Final report of the Expert Group, European Commission – Enterprise and Industry Directorate- General, Brussels – March 2008.
• Fayolle, A. (2006). Essay on the Nature of Entrepreneurship Education, In: Understanding the Regulatory Climate for Entrepreneurship and SME., eds. U. Fueglistaller, T. Volery, W. Weber, KMU Verlag HSG, St.Gallen.
• Gaweł, A. (2007). Ekonomiczne determinanty przedsiębiorczości, Poznań: Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu.
• Garavan, T.N., O’Cinneide, B. (1994). Entrepreneurship Education and Training Programmes: A Review and Evaluation, Journal of European Industrial Training, 18, 8, 3-12.
• Gibb, A.A. (1993). The Enterprise Culture and Education. Understanding Enterprise Education and Its Links with Small Business, Entrepreneurship and Wider Educational Goals, International Small Business Journal, 11, 3, 11-37.
• Gibcus, P. i in. (2012). Effects and Impact of Entrepreneurship Programmes in Higher Education, European Commission – Enterprise and Industry Directorate-General, Brussels.
• Gorman, G., Hanlon, D., King, W. (1997). Some Research Perspectives on Entrepreneurship Education, Enterprise Education, and Education for Small Business Management: A Ten-Year Literature Review, International Small Business Journal, 15, 3, 56-77.
• Guzmán, J., Liñán, F. (2005). Perspectives on Entreprenerial Education: A US-Euope Comparison, Universidad Antionio de Nebrija, Madrid.
• Hatak, I. (2011). Innovation in Entrepreneurship Education in Europe. An Analysis of New Initiatives, Implementation Processes and Associated Success Factors, Vienna University of Economics and Business – Research Institute for Co-Operation and Co- Operatives, RiCC Research Reports, 3.
• Heinonen, J., Poikkijoki, S.-A. (2006). An Entrepreneurial-Directed Approach to Entrepreneurship Education: Mission Impossible?, Journal of Management Development, 25, 1, 80-94.
• Henry, C., Hill, F., Leitch, C. (2005). Entrepreneurship Education and Training: Can Entrepreneurship be Taught? Part I, Education + Training, 47, 2, 98-111.
• HETAC [cop], Draft Guidelines and Key Criteria for the Review of Enterprise and Entrepreneurship Education (EEC), Higher Education and Training Awards Council.
• Jamieson, I. (1984). Schools and Enterprise. W: Education for Enterprise, eds. A.G. Watts, P. Moran, Careers Research and Advisory Centre CRAC, Cambridge, 19-27.
• Kirzner, I. (1973). Competition and Entrepreneurship, University of Chicago Press, Chicago, IL.
• Kozlinska, I. (2011). Contemporary Approaches to Entrepreneurship Education, Journal of Business Management, 4, 205-220.
• Kuratko, D.F. (2005). The Emergence of Entrepreneurship Education: Development, Trends, and Challenges, Entrepreneurship Theory and Practice, 29, 5, 577-598.
• Kuratko, D.F. (2009). Entrepreneurship. Theory, Process, Practice, 8th edition, South-Western Cengage Learning, Masson, OH.
• Kurek, S., Rachwał T. (2009). The Role of Business Education in the Development of Entrepreneurship in the Member States of the European Union, Europa XXI, 19, 127142.
• Landström, H. (2010). Pioneers in Entrepreneurship and Small Business Research, New York, NY: Springer.
• Marques, L.A., Albuquerque, C. (2012). Entrepreneurship Education and the Development ogf Young People Life Competences and Skills, Journal of Entrepreneurship Perspectives, 1, 2, 55-68.
• Najda-Janoszka, M., Wach, K. (2008). Lifelong Learning in the Fields of Tourism in the European Union taking Poland into Special Consideration. W: Entrepreneurship in Tourism and Sport Business, M. Bednarczyk (red.), Kraków: Fundacja dla Uniwersytetu Jagiellońskiego, 45-58.
• QAA, (2012). Enterprise and Entrepreneurship Education. Guidance for UK Higher Education Providers, Draft for Consultations, The Quality Assurance Agency for Higher Education, February 2012, mimeo.
• Rachwał, T. (2006). Kształtowanie postaw przedsiębiorczych w edukacji szkolnej. W: B. Muchacka (red.), Szkoła w nauce i praktyce edukacyjnej, t. II, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 427– 434.
• Raposo, M., do Paço A. (2011). Entrepreneurship Education: Relationship between Education and Entrepreneurial Activity, Psicothema, 23, 3, 453-457.
• Volkmann, Ch. i in. (2009). Educating the Next Wave of Entrepreneurs. Unlocking Entrepreneurial Capabilities to Meet the Global Challenges of the 21st Century. A Report of the Global Education Initiative, Geneva: World Economic Forum.
• Wach, K. (2007). Kształtowanie postaw przedsiębiorczych w programach nauczania. Stan obecny i proponowane kierunki zmian. W: P. Wachowiak, M. Dąbrowski, B. Majewski (red.), Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna, Warszawa: Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, 120-127.
• Wach, K. (2008). Entrepreneurship Education in Poland, ERENET Profile, III, 3 (11), 36-44.
• Wach. K. (2012). Europeizacja małych i średnich przedsiębiorstw. Rozwój przez umiędzynarodowienie, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Wai Mui Yu Ch., Wing Yan Man Th., (2007). The Sustainability of Enterprise Education: A Case Study in Hong Kong. Education + Training, 49, 2, 138-152.
• Wawrzyniak, B. (1988). Przedsiębiorczość – legitymacja do przyszłości, Przegląd Organizacji, 7 (582), 6-9.