Kultura w służbie moralnego rozwoju człowieka

• Authors: Kluz Marek

Title variants

EN

Culture in the Service of Man’s Moral Development

DE

Die Kultur im Dienst der moralischen Entwicklung des Menschen

FR

La culture au service du développement moral de l’homme

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

EN

A man needs culture in order to grow harmoniously. Culture should help to develop each person in full and integral humanism allowing him to reach the fullness of humanity in every aspect of life. Thus, human identity is formed and updated in the cultural sphere. The first and the most important task of culture is to educate. In terms of education through culture it is crucial to teach/form a man in such a way that he could share his values with other people. The second, equally meaningful task of culture is widely understood education, including the issues of science, technology and sports. The means of communication are also a very essential element of cultural growth/development. Upbringing and education as shown in this study allow a better understanding of self, others and the world. They shape in a man the ability to express the right opinions, to become more sensitive to the truth and the beauty and above all, they give a sense of meaning of objective good that creates morality. This is why culture can never be realized to the detriment of a man, but always for his gooda nd moral growth/development.

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Studia Theologica Varsaviensia
• Year: 2013
• Volume: 51
• Issue: 2 - Duchowość
• Pages: 285-301

Contributors

author

Kluz Marek

References

• F. Adamski, Integralna wizja kultury u podstaw chrześcijańskiego wychowania, w: M. Nowak, T. Ożóg (red.), Wychowanie chrześcijańskie a kultura, Lublin 2000, s. 17-18.
• J. Babiński, „Służyć prawdzie”. Benedykt XVI o zadaniach nauki i uniwersytetu, „Ateneum Kapłańskie”, 602(2009), t. 153, s. 94-100.
• Benedykt XVI, Adhortacja apostolska Verbum Domini, Città del Vaticano 2010.
• Benedykt XVI, Dzieci i środki komunikowania – wyzwaniem dla edukacji. Orędzie na 41 Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu, „Sprawy Rodziny”, 2(2007), s. 15-18.
• T. Borutka, Prymat wartości duchowych i znaczenie kultury w życiu społecznym w nauczaniu Jana Pawła II, „Analecta Cracoviensia”, 35(2003), s. 115-116.
• W. Cosgrave, Asceticism and Christian Living, „Te Farrow”, 4(1974), s. 219.
• K. Czuba, Katolickie podstawy etyki dziennikarskiej, Toruń 2007.
• G. Daly, Prayer and Asceticism, „Te Farrow”, 11(1971), s. 676.
• M. Drożdż, Etyczne orientacje w mediosferze, Tarnów 2006.
• M. Drożdż, Media – wychowanie – asceza, „Śląskie Studia Historyczno-Teologiczne”, 39(2006), nr 2, s. 360-374.
• L. Dyczewski, Kultura polska w procesie przemian, Lublin 1995.
• L. Dyczewski, Miejsce i funkcje wartości w kulturze, w: L. Dyczewski (red.), Kultura w kręgu wartości, Lublin 2001, s. 29-47.
• A. F. Dziuba, Świat chrześcijaństwa i kultury, „Colloquium Salutis”, 23-24(1991-1992), s. 261-264.
• T. Homa, Kulturotwórczy i polityczny wymiar działalności edukacyjnej, „Horyzonty Wychowania”, 3(2004), s. 60-61.
• Jan Paweł II, Adhortacja apostolska Catechesi tradendae, Città del Vaticano 1979.
• Jan Paweł II, Adhortacja apostolska Ecclesia in Europa, Città del Vaticano 2003.
• Jan Paweł II, Encyklika Slavorum Apostoli, Città del Vaticano 1985.
• Jan Paweł II, Konstytucja apostolska Ex corde Ecclesiae, Città del Vaticano 1990.
• Jan Paweł II, Kościół broni wartości sportu. Przemówienie podczas inauguracji stadionu olimpijskiego w Rzymie (Rzym – 31 maja 1990 r.), „L’Osservatore Romano”, (wyd. pol.) 11(1990), nr 6, s. 32.
• Jan Paweł II, Przemówienie do młodzieży na Wzgórzu Lecha (Gniezno – 3 czerwca 1979), w: Jan Paweł II, Nauczanie społeczne. Pielgrzymka do Polski 2-10 VI 1979, t. 1, Warszawa 1982, s. 40.
• Jan Paweł II, Środki społecznego przekazu w służbie odpowiedzialnej wolności człowieka. Orędzie na Międzynarodowy Dzień Środków Przekazu Społecznego (Watykan – 10 maja 1981), „L’Osservatore Romano”, (wyd. pol.) 2(1981), nr 1, s. 5.
• Jan Paweł II, W imię przyszłości kultury. Przemówienie w UNESCO, w: Jan Paweł II, Wiara i kultura. Dokumenty, przemówienia, homilie, M. Radwan, T. Gorzkula, K. Cywińska (red.), Rzym 1986, s. 68.
• Jan Paweł II, Wolność, współdziałanie, uniwersalność, służba człowiekowi – warunkami prawdziwego rozwoju kultury. Przemówienie do naukowców i przedstawicieli świata uniwersyteckiego (Madryt – 3 listopada 1982 r.), w: Jan Paweł II, Wiara i kultura. Dokumenty, przemówienia, homilie, M. Radwan, T. Gorzkula, K. Cywińska (red.), Rzym 1986, s. 193.
• W. Kawecki, Potrzeba edukacji kulturowej, „Studia Redemptorystowskie”, 7(2009), s. 135-138.
• S. Kowalczyk, Elementy filozofii i teologii sportu, Lublin 2002.
• S. Kowalczyk, Filozofia kultury, Lublin 1997.
• S. Kowalczyk, Koncepcja kultury Jana Pawła II, „Zeszyty Naukowe KUL”, 39(1996), nr 1-2, s. 10.
• J. Kowalski, Kultura w integralnym rozwoju człowieka w świetle nauczania Jana Pawła II, w: K. Gryz (red.), Człowiek drogą Kościoła. Moralne aspekty nauczania Jana Pawła II, Kraków 2004, s. 396.
• A. Lepa, Pedagogika mass mediów, Łódź 2003.
• J. Majka, Kościół. Kultura. Kultury, „Ateneum Kapłańskie”, 81(1989), t. 112 s. 345.
• A. Michalik, Dydaktyczno-edukacyjne zadania uniwersytetu, w: A. Solak (red.), Wychowanie chrześcijańskie, Tarnów 2002, s. 126-127.
• I. Mroczkowski, Moralny wymiar kultury, w: P. Morciniec (red.), Ad libertatem in veritate. Księga pamiątkowa dedykowana Księdzu Profesorowi Alojzemu Marcolowi, Opole 1996, s. 471-473.
• K. Motyka (red.), Prawa człowieka. Wybór źródeł, Lublin 1996.
• J. Niewęgłowski, Sport i wychowanie, w: Z. Dziubiński (red.), Teologia i filozofia sportu, Warszawa 1997, s. 252.
• K. Olbrycht, Edukacja kulturowa a wychowanie do szacunku dla praw narodowych, „Człowiek w Kulturze”, 8(1996), s. 121.
• Papieska Rada ds. Środków Społecznego Przekazu, Etyka w środkach społecznego przekazu, Watykan 2000, nr 25.
• Papieska Rada ds. Środków Społecznego Przekazu, Instrukcja duszpasterska „Aetatis novae” o przekazie społecznym w dwudziestą rocznicę ogłoszenia Instrukcji „Communio et progressio” Watykan 1992.
• Paweł VI, Encyklika Ecclesiam suam, Città del Vaticano 1964.
• P. Pawlina, Wychowanie chrześcijańskie a media – postulat wychowawczego dialogu, w: : A. Solak (red.), Wychowanie chrześcijańskie, Tarnów 2002, s. 113-118.
• S. Pogodzińska, Sport jako droga doskonalenia człowieka, „Wrocławski Przegląd Teologiczny”, 18(2010), nr 2, s. 113-136.
• M. Pokrywka, Posłannictwo uniwersytetu w integralnej formacji człowieka, w: J. Nagórny, T. Zadykowicz (red.), Formacja moralna. Formacja sumienia, Lublin 2006, s. 171-191.
• T. Reroń, Media na usługach moralności chrześcijańskiej, Wrocław 2002.
• A. Rodziński, Osoba. Moralność. Kultura, Lublin 1989.
• C. Rogowski, M. Tatala, Wymiar moralno-wychowawczy kultury, „Forum Teologiczne”, 2(2001), s. 7-17.
• M. Stryczek, Aksjologia sportu, Lublin 2011.
• Z. Sareło, Media w służbie osoby. Etyka społecznego komunikowania, Toruń 2002.
• M. Sztaba, Wychowanie do mediów i przez media w świetle Orędzia Jana Pawła II na Światowe Dni Środków Społecznego Przekazu, „Katecheta”, 53(2009), nr 2, s. 49-59.

Identifiers

ISSN

0585-5594