Ekopedagogiczna relewancja etologii

• Authors: Łepko Zbigniew

Title variants

EN

Eco-educational Relevance of Ethology

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Postulowane przez Konrada Lorenza sprzymierzenie przyrodoznawstwa z humanistyką twórczy wyraz znalazło głównie w przymierzu nowoczesnej etologii z filozofią. Prace Lorenza świadczą o wpływie etologii na intensywność refleksji filozoficznej nad kwestiami tradycyjnie podejmowanymi przez takie dyscypliny, jak antropologia filozoficzna, ontologia, teoria poznania czy etyka. Właśnie antropologiczna relewancja etologii wyznacza perspektywę odkrywania jej relewancji ekopedagogicznej. Etologiczna koncepcja człowieka jako istoty z natury kulturowej stanowi bowiem punkt wyjścia prac nad taką strategią wychowania ekologicznego, która wyraża się aktualizacją biologicznej potencjalności człowieka w trakcie ontogenetycznej jego adaptacji do określonych warunków naturalnego środowiska życia.

EN

Alliance between natural sciences and the humanities postulated by Konrad Lorenz found its creative expression primarily in the alliance between philosophy and ethology. Numerous Lorenz’s works show the impact of ethology on the intensity of philosophical reflection on a number of issues traditionally undertaken by disciplines such as philosophical anthropology, ontology, epistemology and ethics. Anthropological relevance of ethology determines the prospect of exploring its eco-educational relevance. This means that the ethological concept of man as a cultural being from his nature is the starting point for the work on the strategy of ecological education, which express actualization of biological potential of man in the course of his ontogenetic adaptation to the specific conditions of the natural environment.

Keywords

PL

człowiek; etologia; ekopedagogika; środowisko naturalne

EN

Man; Ethology; Eco-pedagogy; environment

• Publisher: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
• Journal: Seminare. Poszukiwania naukowe
• Year: 2017
• Volume: 38
• Issue: 1
• Pages: 53-63

Dates

printed

2017-03-31

Contributors

author

Łepko Zbigniew

• Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

References

• Brunswik, Egon. 1955. Ratiomorphic Models of Perception and Thinking. Acta Psychologica, 11, 108-109.
• Eibl-Eibesfeldt, Irenäus. 1988. Der Mensch – das riskierte Wesen. Zur Naturgeschichte menschlicher Unvernunft. München: R. Piper GmbH & Co. KG.
• Jonas, Hans. 1979. Das Prinzip Verantwortung. Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
• Lorenz, Konrad. 1983a. Der Abbau des Menschlichen. München-Zürich: R. Piper & Co Verlag.
• Lorenz, Konrad. 1943. Die angeborenen Formen möglicher Erfahrung. Zeitschrift für Tierpsychologie, 5(2), 235-409.
• Lorenz, Konrad. 1959. Gestaltwahrnehmung als Quelle wissenschaftlicher Erkenntnis. Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 6(1), 118-165.
• Lorenz, Konrad. 1941. Kants Lehre vom Apriorischen im Lichte gegenwärtiger Biologie. Blätter für Deutsche Philosophie, 15, 94-125.
• Lorenz, Konrad. 1977. Odwrotna strona zwierciadła. Próba historii naturalnej ludzkiego poznania, tłum. Krzysztof Wolicki. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Lorenz, Konrad. 1984a. Psychologie und Stammesgeschichte. W: Lorenz, Konrad. Über tierisches und menschliches Verhalten. Aus dem Werdegang der Verhaltenslehre. Gesammelte Abhandlungen, Band 2, 201-254. München :Piper GmbH & Co. KG.
• Lorenz, Konrad. 1973. Die Rückseite des Spiegels. Versuch einer Naturgeschichte menschlichen Erkennens. München: R. Piper & Co Verlag.
• Lorenz, Konrad. 1984b. Vergleichende Verhaltensforschung. Grundlagen der Ethologie. Deutscher Taschenbuch Verlag: München.
• Lorenz, Konrad. 1983b. Vorwort. W: Lorenz Konrad. Vom Weltbild des Verhaltensforschers, 7-9. München: Deutscher Taschenbuch Verlag.
• Lorenz, Konrad i Franz Kreuzer. 1983. Leben ist Lernen. Von Immanuel Kant zu Konrad Lorenz. Ein Gespräch über das Lebenswerk des Nobelpreisträgers. München: R. Riper & Co. Verlag.
• Łepko, Zbigniew. 2003. Antropologia kryzysu ekologicznego w świetle współczesnej literatury niemieckiej. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
• Łepko, Zbigniew. 2008. Ekologiczna relewancja antropologii filozoficznej. Seminare, 25, 213-224.
• Łepko, Zbigniew. 2001. Etologiczne inspiracje ekofilozofii. W: Ochrona środowiska społeczno-przyrodniczego w filozofii i teologii, red. Józef M. Dołęga, Jacek Czartoszewski i Antoni Skowroński, 135-165. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
• Łepko, Zbigniew. 2004. Filozoficzna relewancja etologii. Seminare, 20, 221-238.
• Łepko, Zbigniew. 1999. W sprawie antropologicznych aspektów ekofilozofii. W: Ochrona środowiska w filozofii i teologii, red. Józef Marceli Dołęga i Jacek Wojciech Czartoszewski, 265-280. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Teologii Katolickiej.
• Meyer-Abich, Klaus Michael. 1984. Wege zum Frieden mit der Natur. Praktische Naturphilosophie für die Umweltpolitik. München-Wien: Carl Hanser Verlag.
• Oeser, Erhard. 1983. Die Evolution der naturwissenschaftlichen Methode. W: Die Evolution des Denkens, red. Konrad Lorenz i Franz Wuketits, 263-300. München-Zürich: R. Piper & Co. Verlag.
• Schäfer, Lothar. 1993. Das Bacon-Projekt. Von der Erkenntnis, Nutzung und Schonung der Natur. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
• Wille, Bernd. 1996. Ontologie und Ethik bei Hans Jonas. Dettelbach: Röll Verlag.
• Wuketits, Franz M. 1984a. Evolution, Erkenntnis, Ethik. Folgerungen aus der modernen Biologie. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
• Wuketits, Franz M. 1984b. Das geistige Leben – eine neue Art von Leben. W: Nichts ist schon dagewesen. Konrad Lorenz, seine Lehre und ihre Folgen, red. Franz Kreuzer, 191-206. München-Zürich: R. Piper & Co. Verlag.

Identifiers

DOI

http://doi.org/10.21852/sem.2017.1.04

ISSN

1232-8766