PL EN


2011 | 1 | 267-276
Article title

Dydaktyka akademicka a innowacje

Authors
Content
Title variants
Languages of publication
PL
Abstracts
Keywords
Year
Issue
1
Pages
267-276
Physical description
Contributors
author
  • Uniwersytet Gdański
References
  • Czarniawska O. (1987). Marburska teoria bytu: poznanie jako pytanie. Studia Filozoficzne, 2.
  • Drabik-Podgórna V. (2005). Innowacja edukacyjna w poradnictwie zawodowym. Aplikacja rozwiązań francuskich. Kraków: Oficyna Wydawnicza „IMPULS”.
  • Erikson E. (2000). Dzieciństwo i społeczeństwo. Poznań: Dom Wydawniczy „REBIS”.
  • Fullan M. (1995). The new Meaning of Educational Change. London: Cassel.
  • Holt J. (2007). Zamiast edukacji. Warunki do uczenia się przez działanie. Kraków: Oficyna Wydawnicza „IMPULS”.
  • Klus-Stańska D. (2000). Konstruowanie wiedzy w szkole. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.
  • Nęcka E. (1995). Proces twórczy i jego ograniczenia. Kraków: Oficyna Wydawnicza „IMPULS”.
  • Shiels E. (1984). Tradycja. W: J. Kurczewska, J. Szacki (red.) Tradycja i nowoczesność. Warszawa: Wydawnictwo Czytelnik.
  • Skulicz D. (red.) (2004). W poszukiwaniu modelu dydaktyki akademickiej. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
  • Szymański M. S. (1987). Twórczość i style poznawcze uczniów. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
  • Szmidt K.J. (red.) (2005). Trening twórczości w szkole wyższej. Łódź: Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi.
  • Witkowski L. (1989). Rozwój i tożsamość w cyklu życia. Studium koncepcji Erika H. Eriksona. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
  • Woźniak J. (2007). Uczelnie akademickie jako instytucje życia publicznego. Warszawa: Fundacja Rektorów Polskich.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-6c596bc7-2d7f-4726-bc07-987f019c83f7
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.