Assessment Center jako metoda rozwojowa - zastosowanie Assessment Center w procesie doradztwa kariery osób planujących wejście na rynek pracy

• Authors: Tomasz Jankowski

Title variants

EN

Assessment Center as a developmental method - applying Assessment Center in the career advice for individuals planning entering the labor market

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

Transformation of the labor market increases the role of the competence in building a successful career. Career advice in the changing and uncertain reality faces the challenge of expanding the catalog of new working tools for the diagnosis of competence as well as their development. It is important that implemented method were understood by employers and were part of the preparation for specific professional tasks. The purpose of the article is to examine the rules of conducting the assessment center in career advice for people entering the labor market. The characteristic of at the Assessment Center, presented in the study, allows to recognize it as a learning process for adults - not just for students. First part of the article addresses the key features that should characterize a session of the Assessment Center. Then, the author discusses some elements of the process of creating and implementing a session and provides an example of a development project carried out in the office careers of Nicolaus Copernicus University in 2009-2013. The support obtained through this process is particularly focused on the identification of the areas related to the effectiveness of performing professional duties, which makes AC an important working tool for careers advisers, on condition that they are provided with the much larger resources (such as time, an adequate organizational structure unit in charge of counseling , etc.) than it is in case of traditional careers offices.

Keywords

PL

assessment centre; doradztwo kariery; absolwent; rynek pracy; uczelnia wyższa; biuro karier

• Publisher: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
• Journal: e-mentor
• Year: 2014
• Issue: 1 (53)
• Pages: 21-30

Contributors

author

Tomasz Jankowski

• Biuro Karier Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

References

• A. Bańka, Nowe kierunki rozwoju współczesnego poradnictwa zawodowego, http://www.doradca-zawodowy.ecorys.pl/index.php?option=com_content&task=view&id =104&Itemid=44&limit=1&limitstart=2.
• P. Bohdziewicz, Współczesne kariery zawodowe: od modelu biurokratycznego do przedsiębiorczego, „Zarządzanie Zasobami Ludzkimi” 2010, nr 3-4, https://www.ipiss.com.pl/?zzl=wspolczesne-modele-karier-zawodowych-od-biurokracji-do-przedsiebiorczosci .
• D.W. Bray, Centered on Assessment, http://www.assessmentcenters.org/Assessmentcenters/media/2002/Centered-on-Assessment.pdf.
• G. Filipowicz, Zarządzanie Kompetencjami Zawodowymi, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2004.
• D. Goleman, Inteligencja emocjonalna w praktyce, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań 2004.
• Guidelines and Ethical Considerations for Assessment Center Operations „International Journal of Selection and Assessment” 2009, Vol. 17, No. 3, pp. 243-253, http://www.assessmentcenters.org/articles.asp.
• M. Iwanowska-Polkowska, Metoda Assessment Center w praktyce, http://www.doradca-zawodowy.ecorys.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=103&Itemid=40.
• K. Mikołajczyk, Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia, „e-mentor” 2011, nr 2 (39), s. 69-77, http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831.
• B. Mikuła, A. Pietruszka-Ortyl, Kompetencje pracowników w perspektywie strategicznego zarządzania wiedzą w przedsiębiorstwie, „Zeszyty naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie” 2007, s. 49-73, nr 747, http://mikulab.fm.interia.pl/zeszyty-2007apbm.pdf.
• J. Moczydłowska, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008.
• Model kompetencji zawodowych, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń 2011.
• A. Pocztowski, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie - procesy - metody, wyd. II zmienione, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2008.
• M. Rutkowska, „Nowa kariera” i jej egzemplifikacje w postaci kariery proteuszowej i kariery bez granic, „Zarządzanie Zasobami Ludzkimi” 2010, nr 1, s. 9-20, https://www.ipiss.com.pl/ ?zzl=nowa-kariera-i-jej-egzemplifikacje-w-postaci-kariery-proteuszowej-i-kariery-bez-granic.
• M. Sidor-Rządkowska, Kompetencyjne systemy ocen pracowników, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011.
• Uniwersalny Model Kompetencji, Podręcznik użytkownika, Fundacja „Obserwatorium Zarządzania”, http://katalizatorinnowacji.pl/uploads/files/0/145/Kompetencje_book.pdf.
• B. Wojtasik, Podstawy poradnictwa kariery, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Warszawa 2011.
• Ch. Woodruffe, Ośrodki oceny i rozwoju. Narzędzia analizy i doskonalenia kompetencji pracowników, Wolters Kluwer Oficyna Ekonomiczna, Warszawa 2003.