Zaburzenia rozwojowe u dzieci z padaczką

• Authors: Siegieda Magdalena

Title variants

EN

Development disorders in children with epilepsy

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W przypadkach padaczki wieku rozwojowego mogą narastać zaburzenia psychomotoryczne jako objawy z jednej strony postępujących zmian biologicznych, negatywnych czynników psychospołecznych, a także ubocznych skutków leczenia farmakologicznego, prowadząc do neurodezintegracji. Wyniki badań wskazują, że nawet u dzieci bez zaburzeń rozwoju intelektualnego i motorycznego przewlekłość padaczki i jej leczenia powoduje narastanie deficytów w zakresie rozwoju językowego, sprawności komunikacyjnych, funkcji poznawczych i psychicznych, funkcjonowania emocjonalnego, a także ruchowego.

EN

In cases of developmental age epilepsy, development disorders may increase as symptoms, on the one hand, of progressing biological changes, negative psychosocial factors and unintended effects of pharmacological treatment, thus resulting in neuro-disintegration. The assessment of the motor, cognitive and communication skills of a child with epilepsy enables determination of the kind and range of disorders, the dynamics of motor and cognitive processes.

Keywords

PL

padaczka; zaburzenia rozwoju mowy; zaburzenia poznawcze; zburzenia emocjonalne; zaburzenia motoryczne

EN

epilepsy; speech development disorders; cognitive disorders; emotion disorders; motor disorders

• Publisher: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
• Journal: Logopedia
• Year: 2016
• Volume: 45
• Pages: 109-121

Dates

published

2020-11-15

Contributors

author

Siegieda Magdalena

• Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego

References

• Davidson R. J., Irwin W., 1999, The functional neuroanatomy of emotion and affective style, “Trends Cognitive Sciences”, 3, s. 11–21.
• Dowżenko A., 1980, Padaczka i niektóre inne choroby napadowe, [w:] Neurologia kliniczna, red. A. Dowżenko, I. Wald, A. Członkowska, Warszawa, s. 421.
• Engel J. Jr., 2001, A proposed diagnostics scheme for people with epileptic seizures and with epilepsy: report of the ILAE Task Force on Classification and Terminology, “Epilepsia”, 42, s. 796–803.
• Fischer R., van Emde Boas W., Blume W., Elger C., Genton P., Lee P., Engel J. Jr., 2005, Epileptic seizures and epilepsy: definition proposed by the ILAE and the International Bureau for Epilepsy, “Epilepsia”, 46, s. 470– 472.
• Grabias S., 2001, Perspektywy opisu zaburzeń mowy, [w:] Zaburzenia mowy. Mowa, teoria, praktyka, red. S. Grabias, t. 1, Lublin, s. 11–43.
• Grabowska-Grzyb A., 2005, Zaburzenia psychiczne w padaczce, „Polski Przegląd Neurologiczny”, 2, s. 56.
• Gross R. G., Golby A., 2009, Atypowa organizacja funkcji mowy w padaczce, [w:] Padaczka. Aspekty behawioralne w teorii i praktyce, red. S. Schachter, G. Holmes, D. Kasteleijn- Nolst Trenite, Lublin, s. 162.
• Halczuk I., 2005, Wpływ leków przeciwpadaczkowych na funkcje poznawcze, „Farmakoterapia w Psychiatrii i Neurologii”, 4, s. 363–379.
• Harris E. C., Barraclough B., 1997, Suicide as an autcome for mental disorders: a meta-analysis, „British Journal of Psychiatry”, 170, s. 205–228.
• Huć M. Kazibutowska Z., Motta E., Strzała-Orzeł M., Woźnik G., 2005, Zaburzenia psychiczne związane ze stosowaniem leków przeciwpadaczkowych, „Epileptologia”, 13, s. 322.
• Kanner A. M., Soto A., Gross-Kanner H., 2004, Prevalance and clinical characteristics of postictal psychiatric symptoms in partial epilepsy, “Neurology”, 62, s. 708–713.
• Kościelska M., 1976, Psychologiczne problemy w padaczce u dzieci, Warszawa.
• Kościelska M., 1971, Wpływ padaczki na rozwój dzieci, „Psychologia wychowawcza”, nr 2, s. 206–220.
• Kotagal P., Luders H. O., Williams G., Nichols T. R., 1995, Psychomotor seizures of temporal lobe onset: Analysis of symptom clusters and sequences, “Epilepsy Res”, 20, s. 49–67.
• Kozłowska M., 2015, Standard postępowania logopedycznego w przypadku dzieci z padaczką, [w:] Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego, red. S. Grabias, J. Panasiuk, T. Woźniak, Lublin, s. 347–362.
• Kozłowska M., Panasiuk J., 2015, Zaburzenia rozwoju ruchowego, poznawczego i komunikacyjnego u dzieci z padaczką, [w:] Innowacje w fizjoterapii, t. 1, Lublin, s. 120–135.
• Lezak M. D., Howieson D. B., Loring D. W., 2004, Neuropsychological assessment, Fourth edition, Oxford/New York.
• Mazurowa M., Popielarska A., 1976, Wpływ postaw rodzicielskich na powstawanie zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci chorych na padaczkę, „Neurol. Neurochir. Pol.” T. X, 2, s. 221.
• Michałowicz R. (red.), 2001, Padaczka i inne stany napadowe u dzieci, Warszawa, s. 117–118.
• Mojs E., 2011 Funkcjonowanie emocjonalne dzieci i młodzieży z padaczką, Poznań.
• Mojs E., Gajewska E., Głowacka M. D., Samborski W., 2007, Występowanie zaburzeń poznawczych i emocji w padaczce i ich implikacje dla terapii, „Annales Academiae Medicae Stetinensis Roczniki Pomorskiej Akademii Medycznej w Szczecinie”, 53, 3, 82.
• Nieminen P., Eriksson K. J., 2009, Uczenie się i zachowanie: funkcje neuropoznawcze u dzieci, [w:] Padaczka. Aspekty behawioralne w teorii i praktyce, red. S. Schachter, G. Holmes, D. Kasteleijn-Nolst Trenite, Lublin, s. 378.
• Panasiuk J., 2008, Standard postępowania logopedycznego w przypadku alalii i niedokształcenia mowy o typie afazji, „Logopedia”, 37.
• Popielarska A., Popielarska M., 2000, Psychiatria wieku rozwojowego, wyd. 3, Warszawa, s. 302–306.
• Rajna P., Baran B., Farkas M., Veres J., 2005, Psychiatric comorbidity and epilepsy: recommendations for diagnosis and treatment, “Epileptologia”, 13, s. 185.
• Siemianowski C., 2008, Padaczka a otępienie, „Przewodnik Lekarza”, 5, s. 30.
• Vingerhoets G., Funkcje poznawcze, [w:] Padaczka. Aspekty behawioralne w teorii i praktyce, red. S. Schachter, G. Holmes, D. Kasteleijn-Nolst Trenite, Lublin, s. 156.
• Wendorff J., Wiśniewska B., 2006, Dysleksja: Czynniki etiopatogenetyczne, związki z padaczką, „Epileptologia”, 14, s. 295.