EDUKACYJNY WYMIAR FUNKCJONOWANIA CZŁOWIEKA W ORGANIZACJI

• Authors: Gerlach Ryszard

Title variants

EN

THE EDUCATIONAL ASPECT OF HUMAN FUNCTIONING WITHIN AN ORGANIZATION

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Panuje na ogół zgodność poglądów, że podstawowym i najcenniejszym elementem każdej organizacji są zatrudnieni w niej ludzie. To ich kwalifikacje i kompetencje decydują o rozwoju danej organizacji, o jej pozycji na rynku pracy oraz przewadze konkurencyjnej. Dlatego przyjmuje się, że pracownicy, to kapitał organizacji, w który należy inwestować, rozwijać go i doskonalić. Drogą ku temu wiodącą jest edukacja pracowników, która wpisuje się w koncepcję zarządzania zasobami ludzkimi. To edukacja odgrywa decydującą rolę w rozwoju zasobów ludzkich. Akcentując konieczność aktywnego włączenia się zakładów pracy w uczenie się pracowników odwołać się warto do koncepcji organizacji uczącej się, w myśl której zakłady pracy stać się powinny podstawowym środowiskiem edukacji ludzi dorosłych.

EN

It is commonly believed that people employed in an organization constitute its basic and the most valuable element. Their qualifications and competences determine the organization’s development, its position on the labour market and its competitive advantage. Thus, workers are seen as the organization’s capital, which should be invested in, developed and brought to perfection. Educating the workers is the main way leading to it, which falls into the concept of human resource management. Education plays a key role in the development of human resources. Emphasizing the necessity of workplaces to actively engage in employees’ learning process, it is worth to refer to the concept of a learning organization, according to which workplaces should become the primary education environment of adults.

Keywords

PL

zakład pracy; organizacja; funkcja personalna; zarządzanie zasobami ludzkimi; edukacja w organizacji; uczenie się pracowników

EN

workplace; organization; personal function; human resource management; education in organization; the learning of workers

• Publisher: Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy, Uniwersytet Zielonogórski
• Journal: Problemy Profesjologii
• Year: 2016
• Issue: 2
• Pages: 13-22

Dates

published

2016-12-15

Contributors

author

Gerlach Ryszard

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

References

• Armstrong M., Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 2010.
• Bańka W., Człowiek w organizacji, Toruń 2011.
• Bauman Z., Życie na przemiał, Kraków 2007.
• Baumann Z., 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Kraków 2012.
• Chmielecki M., Coaching dla kadry zarządzającej. Kompetencje i wiedza coacha, „Zarządzanie Zasobami Ludzkimi” 2014, nr 1.
• Drucker P., Zarządzanie w XXI wieku, Warszawa 2000.
• Evans Ch., Zarządzanie wiedzą, Warszawa 2005.
• Handy Ch., Wiek przezwyciężonego rozumu, Warszawa 1998.
• Kostera M., Kownacki S., Zarządzanie potencjałem społecznym organizacji, [w:] A.K. Koźmiński (red)., Zarządzanie. Teoria i praktyka, Warszawa 2001.
• Król H., Podstawy koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi, [w:] H. Król, A. Ludwiczyński (red)., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, Warszawa 2006.
• Król H., Transformacja pracy i funkcji personalnej, [w:] H. Król, A. Ludwiczyński (red)., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, Warszawa 2006.
• Morawski M., Zarządzanie wiedzą w perspektywie personalnej, [w:] K. Perechuda (red)., Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, Warszawa 2005.
• Penc J., Humanistyczne wartości zarządzania w poszukiwaniu sensu menedżerskich działań, Warszawa 2010.
• Pocztowski A., Strategiczne aspekty rozwoju zasobów ludzkich, [w:] S. Borkowska (red)., Przyszłość pracy w XXI wieku, Warszawa 2005.
• Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 2003.
• Sajkiewicz A., Zasoby ludzkie w zmiennym otoczeniu, [w:] A. Sajkiewicz (red)., Zasoby ludzkie w firmie. Organizacja – kierowanie – ekonomika, Warszawa 2000.
• Sokołowska A., Wiedza jako podstawa efektywnego zarządzania kapitałem intelektualnym, [w:] K. Perechuda (red)., Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, Warszawa 2005.
• Solarczyk-Ambrozik E., Oświata dorosłych w zmieniającej się rzeczywistości – między nowoczesnością a postmodernizmem, „Chowanna”, red. A. Stopińska-Pająk, t. 2 (25). Katowice 2005.
• Toffler A., Szok przyszłości, Przeźmierowo 2007.
• Tomaszewska-Lipiec R., Edukacja w zakładzie pracy w perspektywie organizacji uczącej się, Bydgoszcz 2012.
• Wiśniewski R., Trzy typy teorii etycznych a etyka biznesu, [w:] J. Dietl, W. Gacparski (red)., Etyka biznesu, Warszawa 2002.

Identifiers

ISSN

1895-197X