Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 6: TRAUMA KULTUROWA JAKO PALIMPSEST: (post)komunizm w kontekście porównawczym nowoczesności, totalitaryzmów i (post)kolonializmów | 191-206

Article title

Traumatyczny dyskurs „Rozstrzelanego odrodzenia”

Authors

Title variants

EN
Traumatic discourse of The Executed Renaissance
RU
Травма и история. Критика парадигмы Расстрeлянное возрождеeние

Languages of publication

PL

Abstracts

EN
This article attempts to critically analyze The Executed Renai­ssance anthology edited by Iurii Lavrinenko, and its impact on the formation of the post-war historical and literary discourse of the 1920s in the Ukrainian Humanities. The aim of this paper is to critically review the most important topics of the anthology, which are the consequences of traumatic experien­ces of Stalin’s purges and war. In this perspective The Executed Renaissance is the result of trauma, inter­preted in the context of psychoanalysis (J. Lacan, S. Žižek) and of the research on trauma (C. Caruth).
RU
Эта статья пытается критически анализировать антологию “Расстрeлянное возрождеeние” под редакцией Юрия Лавриненко и еe влияния на формирование послевоенного исторического и литературного дискурса 20-х годов в украинских гуманитарных наукaх. Целью данной статьи является критический обзор наиболее важных вопросов альманаха, которые являются последствия травматических переживаний сталинских чисток войны. С этой точки зрения “Расстрeлянное возрождеeние” является результатом травмы, которые интерпретируются в контексте психоанализа (J. Лакан, С. Жижек) и исследования травмы (К. Карутх).

Contributors

author
  • Uniwersytet Jagielloński (Kraków, Polska)

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-700dd9ce-9e0b-41d8-8dc5-1fe80045ceaa
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.