Лабораторно-практические работы как форма повышения уровня мотивации к обучению математике учащихся-гуманитариев

• Authors: Шишенко ИИнна

Title variants

EN

Laboratory and practical work as a form of raising motivation to learn mathematics of students in grades humanities

PL

Prace laboratoryjne i ćwiczenia praktyczne jako forma podnoszenia motywacji do nauki matematyki uczniów w klasach humanistycznych

• Languages of publication: PL EN RU

Abstracts

PL

Artykuł zajmuje się problematyką organizacji nauczania matematyki w klasach o profilu humanistycznym. Zwraca uwagę, że odpowiednie formy nauczania matematyki zapewnią pojawienie się i rozwój motywacji u uczniów tych klas. Zgodnie z psychologicznymi i pedagogicznymi cechami uczniów, które ujawniają się w procesie uczenia się matematyki, autor stwierdza, że skutecznym sposobem organizowania nauki matematyki w klasach humanistycznych są prace laboratoryjne i ćwiczenia praktyczne.

EN

The article deals with the problems of organization of teaching mathematics in classes of a humanitarian profile. The attention that it appropriate forms of teaching mathematics provide the formation and development of motivation of students of these classes. According to the psychological and pedagogical features of these students manifested in the process of learning mathematics author determine that an effective way of organizing the study of mathematics in such classes are laboratory and practical work.

RU

В статье рассмотрены проблемы организации обучения математике в классах гуманитарных профилей. Акцентируется внимание, что целесообразно подобранные формы обучения математике обеспечивать формирование и развитие мотивации учащихся этих классов. Согласно психолого-педагогическим особенностям этих учащихся, проявляющимся в процессе изучения математики, установлено, что эффективной формой организации изучения математики в таких классах являются лабораторно-практические работы.

Keywords

PL

aktywizacja aktywności poznawczej; studenci-humaniści; lekcja matematyki; prace laboratoryjne i ćwiczenia praktyczne

EN

activation of cognitive activity students-humanities; math lesson; laboratory and practical work

RU

активизация познавательной деятельности; учащиеся-гуманитарии; урок математики; лабораторно-практическая работа

• Publisher: "Pedagogium" Wydawnictwo OR Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
• Journal: Edukacja Humanistyczna
• Year: 2016
• Issue: 2
• Pages: 169-180

Dates

published

2016-12-31

Contributors

author

Шишенко ИИнна

• Сумской государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко

References

• Билянина О. Я., Геометрия 10. 3D модели-иллюстрации (каркасные) [Электронный ресурс] / О. Я. Билянина, Г. И. Билянин, В. А. Швец. – Режим доступа: http://www.3dg.com.ua/Shvets_10_ukr/index.htm. – Загол. с экрана. – Язык укр.
• Государственный стандарт базового и полного общего среднего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.mon.gov.ua/ua/oftenrequested/state-standards/ – Загол. с экрана. – Язык укр.
• Дубинчук Е. С., Активизация познавательной деятельности учащихся средних профтехучилищ в процессе обучения математике / Е. С. Дубинчук. – Киев: Высшая школа 1987.
• Концепция профильного обучения в старшей школе (2013 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/normativnopravova-baza/ – Загол. с экрана. – Язык укр.
• Орехов Ф. А., Графические лабораторные работы по геометрии / Ф. А. Орехов. – Москва : Просвещение, 1967.
• Реутова И., Лабораторно-практические работы на уроках геометрии / И. Реутова // Математика в школе. – 2010. – № 1/2.
• Хвостенко Е. Е., Методика обучения алгебре и началам анализа в 10-11 классах гуманитарного профиля с использованием компьютера: Автореф. дис. ... Канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (математика)» / Е. Е. Хвостенко. – Махачкала, 2000.

Identifiers

ISSN

1507-4943