K otázkam technickej neverbálnej komunikácie žiakov nižšieho sekundárneho vzdelávania

• Authors: Viera TOMKOVÁ

Title variants

EN

Issue of technical nonverbal communication of the learners in the lower secondary education

• Languages of publication: SK EN

Abstracts

SK

Technická neverbálna komunikácie predstavuje druh komunikácie medzi jednotlivcami pomocou grafických obrazov – technických výkresov. Pri ich tvorbe žiaci a aj učitelia musia dodržiavať základné pravidlá dané technickou normou. Úspešná technická grafická komunikácia závisí aj od zručností a vedomostí, ktoré si žiaci osvojili na vyučovacích hodinách geometrie. Porovnaním výsledkov testov zameraných na technickú grafickú komunikáciu s celoplošným testovaním Testovanie 9 – testovanie matematických kompetencií, sme zisťovali príčiny nízkej úspešnosti žiakov v sledovanej oblasti.

EN

Technical nonverbal commucation represents a form of communication among individuals carried out by the means of graphic images – technical drawings. During the process of drawing both learners and teachers have to follow the basic rules given in the technical standards. Successful technical communication also depends upon the skills and knowledge the learners have acquired in the geometry class. By the means of comparison of the tests results focused on technical graphic communication in the framework of the blanket testing „Testing 9 – mathematical competences testing” we studied the reasons of the low success rate of the learners in the examined area.

Keywords

SK

technické vzdelávanie; technická neverbálna komunikácia

EN

technical education; technical nonverbal communication

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2013
• Volume: 4
• Issue: 1
• Pages: 466-471

Dates

published

2013

Contributors

author

Viera TOMKOVÁ

References

• Duchovičová M. (2012), Rozvíjanie priestorovej predstavivosti pomocou výtvarných techník, „Technika a vzdelávanie”, Roč. 2012, č. 1, s. 60–63. ISSN 1338-9742.
• Honzíková J. (2008), Nonverbální tvořivost v technické výchove, Plzeň: ZČU v Plzni, 102 s. ISBN 978-80-7043-714-8.
• Košinárová T., Kurajová-Stopková J. (2011), Výsledky z matematiky [in:] kol. Testovanie 9-2011. Priebeh, výsledky a analýzy. NÚCEM, 2011 [online]; http://www.nucem.sk/documents//26/ testovanie_9_2011/Final_Správa_T9-2011.pdf
• Tomková V. (2009), Rozvíjanie technickej predstavivosti a technickej tvorivosti v technickom vzdelávaní [in:] Zborník Education and Technics, Nitra: PF UK, s. 297–304. ISBN 978-80-8094-520-6.
• Tomková V. (2009), Neverbálna komunikácia žiakov v technickom vzdelávaní, Nitra: PF UKF, 84 s. ISBN 978-80-8094-536-7. EAN 9788080945367.

Identifiers

ISSN

2080-9069