PL EN


2018 | 18 | 91-102
Article title

RELATIONSHIP TO WORK AND LEARNING ACROSS THREE GENERATIONS

Content
Title variants
PL
ZWIĄZKI PRACY I NAUKI W PRZEKONANIACH TRZECH POKOLEŃ LUDZI
Conference
Numer specjalny: Rola pedagogiki w rozwiązywaniu problemów współczesnego człowieka
Languages of publication
EN
Abstracts
EN
Work and diligence are the key components of an adult life. The author of the study compares the diligence and the willingness to work by way of intergenerational studies from the senior and pre-senior population to the contemporary youth. The issue is also indirectly reflected through actual economic and social changes. The results indicate significant changes in the relationship to work which shows downward trend the younger the person. It follows from the results that the diligence interpreted as a general acquired human characteristic has a falling trend and the causes of this phenomenon can also be observed in a growing focus on the consumer lifestyle, artificially created needs, and change of cultural values in families.
PL
Praca i pracowitość są kluczowymi elementami dorosłego życia. Autorki artykułu porównują pracowitość i gotowość do pracy na podstawie badań przeprowadzonych w perspektywie międzypokoleniowej, tj. grupy badawcze stanowiły osoby starsze, pokolenie w wieku średniej dorosłości oraz współczesna młodzież. Podejście do pracy oraz pracowitość są uzależnieone m.in. od zmian gospodarczych i społecznych. Uzyskane w badaniach wyniki pokazały znaczną zmianę stosunku do pracy, tj. stosunek do pracy oraz pracowitość są szczególnie mało szanowane w grupie osób młodych. Przyczyn tego zjawiska autorki upatrują w konsumpcyjnym stylu życia, sztucznie kreowanych potrzebach oraz w zmianie wartości kulturowych, która ma miejsce we współczesnych rodzinach.
Year
Issue
18
Pages
91-102
Physical description
Contributors
  • Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu
  • Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu
  • Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu
References
  • Bariaková, M., Búgelová, T. (2007). Vzťah k práci a detská hra. Psychológia Práce a Organizácie.
  • Búgelová, T., Lukáčová, J., (2014). Žiznennyje perspektivy i sociaľnaja saturacija pensionerov v Slovakii i Rosii (sravniteľnyj analiz). In L.T. Asatryan, S. Minasyan (eds.), Modernizacija obrazovanija v kontekste sovremennych pedagogičeskich paradigm: sbornik naučno-obrazovateľnych dokladov i statej. Jerevan.
  • Eľkonin, D.B. (1983): Psychológia hry. Bratislava.
  • Gallwey, T.W. (2004). Tajemství vysoké pracovní výkonnosti. Praha.
  • Jurovský, A. (1980). Osobnosť človeka pri práci. Bratislava.
  • Kollárik, T. (1986). Spokojnosť v práci. Bratislava.
  • Kravčáková, G. (2014) Dôsledky správania sa nespokojných zamestnancov. In I. Jeleňová, G.Kravčáková (eds.), Ľudský kapitál a spoločnosť. Košice. Access: http://unibook.upjs.sk/image/data/knihy%202014/FVS/Ludsky-kapital-a-spolocnost-2014.pdf.
  • Kravčáková, G. (2016). Dôvera a spravodlivosť v manažmente ľudí. In I. Jeleňová, G. Kravčáková, H. Harausová (eds.), Ľudský kapitál a spoločnosť. Košice. Access: http://unibook.upjs.sk/image/data/knihy%202016/FVS/lukas-zverejnenie.pdf.
  • Langmeier, J., Krejčířová, D. (1998). Vývojová psychologie. Praha.
  • Mikšík, O. (2001). K osobnosti nezamestnaných. Psychologie v Ekonomické Praxi, 36, 3-4.
  • Mišurcová, V. et al. (1980). Hry a hračka v živote dieťaťa. Bratislava.
  • Mišurcová, V., Fišer, J., Fixl, V. (1989). Hra a hračka v živote dítěte. Praha.
  • Vrtiak, V. (1988). Človek, práca, ekonomika. Bratislava.
  • Vtípil, Y. (1987). Vybrané kapitoly zo sociálnej psychológie práce, I. a II. diel. Olomouc.
  • Wagner, C. (2002). The new meaning of work. The Futurist, 9-10.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-7a01926e-5542-49a7-abe1-d8a0d6a867fc
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.