Wiarygodność badań online – refleksje metodologiczne

• Authors: Juszczykj Stanisław

Title variants

EN

Credibility of online research – methodological reflections

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Metodą, która została wykorzystana w badaniach, jest hermeneutyka lub interpretacja tekstów naukowych dotyczących najważniejszych aspektów badań online, takich jak: przedmioty badań, metody, techniki i narzędzia badawcze, teren badań. W artykule poddano dyskursowi naukowemu czynniki sprzyjające wysokiej jakości tych badań oraz ich wiarygodności.

EN

The method that has been used in the research is hermeneutics or the interpretation of scientific texts on the most important aspects of online research, such as the research subjects, methods, research techniques and tools, the research site, and the factors conducive to the high quality of this research and its credibility have been subjected to scientific discourse.

Keywords

PL

badania online,; zjawiska społeczne i edukacyjne w Internecie,; wiarygodność badań,; przedmioty badań w Internecie,

EN

online research,; social and educational phenomena on the Internet,; research credibility,; research subjects on the Internet,

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2023
• Issue: 3
• Pages: 25-42

Dates

printed

2023-09-30

Contributors

author

Juszczykj Stanisław

• Uniwersytet Śląski

References

• Agrosino M. (2007). Doing Ethnographic and Observational Research. SAGE Publications of London, Los Angeles. New Delhi, Singapore and Washington DC.
• Andrałojć M. (2006). Zalety i ograniczenia ankiety internetowej jako metody zbierania materiału badawczego w dziedzinie zzl. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 5, s. 113.
• Banks M. (2007). Using Visual Data in Qualitative Research. SAGE Publications of London, Los Angeles. New Delhi, Singapore and Washington DC.
• Baym N. (2006). Critical Cyberculture Studies, New York: New York University Press.
• Beaulieu A. (2004). Mediating Ethnography. Objectivity and the Making of Ethnographies of the Internet. Social Epistemology, vol. 18, nr 2–3, s. 139–163.
• Birnholtz J.P., Horn D.B., Finholt T.A., Bae Sung Joo. (2004). The Effect of Cash, Electronic, and Paper Gift Certificates as Respondent Incentives for a Web-Based Survey of Technologically Sophisticated Respondents. Social Science Computer Review, nr 22 (3), s. 355–362.
• Boellstorff T. (2008). Coming of Age in Second Life. An Anthropologist Explores the Virtually Human. Princeton University Press, Princeton.
• Bosnjak M., Haas I., Galesic M., Kaczmirek L., Bandilla W., Couper M.P. (2013). Sample Composition Discrepancies in Different Stages of a Probability-based Online Panel, Fields Methods, 25 (4), s. 339–360.
• Brosch A. (2008). Text-messaging and its effect in youth’s relationships. The New Educational Review Vol. 14, No. 1, 91–101.
• Brzeziński M.J. (2004). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN
• Campbell A. (2006). The Search for Authenticity. An Exploration of an online Skinhead Newsgroup. New Media & Society, vol. 8, 2, p. 269–29Cichocki P., Jędrkiewicz, T. & Zydel R. (2012). Etnografia wirtualna. W: D. Jemielniak (red.), Badania jakościowe. Metody i narzędzia, tom 2. Warszawa: WN PWN, 203–220.
• Chesney T., Penny K. (2013). The Impact of Repeated Lying on Survey Results, “SAGE Open” January-March, s. 1–9.
• Coutts E., Jann B. (2011). Sensitive Questions in Online Surveys: Experimental Results for the Randomized Response Technique (RRT) and the Unmatched Count Technique (UCT). Sociological Methods & Research, nr 40 (1), s. 169–193.
• De Valck K. (2005). Virtual Communities of Consumption. Networks of Consumer Knowledge and Companionship. ERIM PhD Series: Research in ManagementDeutskens E., de Ruyter K., Wetzels M. (2006). An Assessment of Equivalence Between Online and Mail Surveys in Service Research. Journal of Service Research, nr 8 (4), s. 346–355.
• Dolnicar C., Laesser, C., Matus, K. (2009). Online Versus Paper. Format Effects in Tourism Surveys. Journal of Travel Research nr 47 (3), s. 295–316.
• Falzon M.-A. (2009). Introduction: Milti-sited Etnography: Theory, Praxis and Locality in Research. W: M.-A Falzon (ed.), Milti-sited Ethnography: Theory, Praxis and Locality in Contemporary Research. Farnham-Burlington: Ashgate.
• Filiciak M. et al. (2010). Młodzi i media. Nowe media a uczestnictwo w kulturze, raport Centrum Badań nad Kulturą Popularną SWPS; http://bi.gazeta.pl/im/6/7600/m7600446.pdf– 23.11.2011.
• Flick U. (2011). Jakość w badaniach jakościowych. Warszawa: WN PWN.
• Gerring J. (2007). Case Study Research. Principles and Practices. Cambridge: Cambridge University Press.
• Grzesiuk A. (2016). Eksperymenty naturalne w przestrzeni online na przykładzie platformy allegro. Handel wewnętrzny, 2, s. 1–12.
• Hakken D. (1999). Cyborgs@Cyberspace? An Ethnographer Looks at the Future. London: Routledge.
• Hine C. (2011). Towards ethnography of television on the internet: A mobile strategy for exploring mundane interpretative activities. Media, Culture & Society, 33 (4), s. 570–571.
• Huk T. (2009). Information Technology in the process of key competence development – a description conditioning. The New Educational Review, Vol. 19, No. 3–4, 58–77.
• Joinson A.N. (2009). Przyczyny i skutki rozhamowanego zachowania w Internecie, przeł. A. Nadolska. W: W.J. Paluchowski (red.), Internet a psychologia. Możliwości i zagrożenia. Warszawa: PWN, s. 135–157.
• Juszczyk S. (2003). The chosen pedagogical, psychological and sociological aspects of a distance education. The New Educational Review, Vol. 1, No. 1, 159–178.
• Juszczyk S. (2010). Fascynacja młodzieży grami komputerowymi. Edukacja i Dialog, 09/10,47–51.
• Juszczyk S. (2013). Media społeczne w procesie komunikacji i edukacji – dialog i konektywizm. W: M. Wawrzak-Chodaczek, J. Kowal, H. Żeligowski (red.), Społeczne i kulturowe wymiary komunikacji. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Zarządzania „Edukacja”. Wrocław, 9–22

Identifiers

ISSN

1507-6563

EISSN

2391-8020