Marii Dudzikowej postulat szlachetnego śmiechu uczniowskiego

• Authors: Grzybowski Przemysław Paweł

Title variants

EN

Maria Dudzikowa’s postulate of noble student laughter

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł zawiera przegląd opinii Marii Dudzikowej o zjawisku uczniowskiego śmiechu oraz rekonstrukcję szczątkowych rezultatów przeprowadzonych przez Autorkę badań na ten temat. Zostały w nim przedstawione ustalenia M. Dudzikowej oparte na poznawczej koncepcji człowieka. Dotyczą one przede wszystkim śmiechu w relacjach uczniów z nauczycielami. Zostały tu omówione wyróżnione przez Autorkę rodzaje śmiechu oraz występujące w szkole kategorie nauczycieli związane ze śmiechem. Przegląd opinii i rezultatów badań M. Dudzkowej został ukazany na tle podobnych prac innych specjalistów. Przeglądowi towarzyszą przykłady w postaci cytatów zaczerpniętych z wypowiedzi uczniów szkół średnich w Polsce. Z uwagi na wspomnieniowy charakter tego opracowania, w przypisach przytoczono tytuły wszystkich znanych publikacji Autorki o śmiechu w szkole - zarówno akademickich opracowań, jak i tekstów o charakterze publicystycznym.

EN

The article contains an overview of the opinions of Maria Dudzikowa about the phenomenon of student laughter and the reconstruction of the residual results carried out by the Author on this subject. The article presents the views of M. Dudzikowa based on the cognitive concept of man. They mainly concern laughter in the relations between students and teachers. The article discusses the types of laughter distinguished by the author and the categories of teachers associated with laughing at school. A review of the opinions and research results of M. Dudzikowa has been presented against the background of similar works by other specialists. The review is accompanied by examples in the form of quotations taken from the statements of high school students in Poland. Due to the memorable nature of this study, the footnotes contain all the well-known publications of the author of laughter at school - both academic studies and journalistic texts.

Keywords

PL

szkoła; śmiech; humor; uczeń; nauczyciel

EN

school; laughter; humour; student; teacher

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2019
• Issue: 1 (26)
• Pages: 83-102

Contributors

author

Grzybowski Przemysław Paweł

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

References

• Boy-Żeleński T., Śmiech, w: T. Boy-Żeleński: Pisma, t. 18, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1956, s. 7-26.
• Dudzikowa M., Agélaste? Poczucie humoru nauczycieli. Perspektywa uczniowska, „Colloquia Communia” 2003 nr 2, s. 279-299.
• Dudzikowa M., Funkcje humoru oraz możliwości ich wykorzystania w badaniach zjawisk życia szkolnego, „Forum Oświatowe” 1993 nr 8-9, s. 55-66.
• Dudzikowa M., Humor inteligentnego i dobrego człowieka, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2005, nr 3, s. 49-54.
• Dudzikowa M., Nauczyciel w kręgu uczniowskiego śmiechu, „Problemy Opiekuńczo- ychowawcze” 2005, nr 4, s. 45-51.
• Dudzikowa M., O potrzebach i możliwości uszlachetniania humoru uczniowskiego, „Nowa Szkoła” 2002 nr 6, s. 4-10
• Dudzikowa M., O śmiechu, który niszczy, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2005 nr 6, s. 44-51.
• Dudzikowa M., Odmiany śmiechu za szkolnymi drzwiami, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2005 nr 5, s. 42-49.
• Dudzikowa M., Odpowiedź na „wezwanie do współmyślenia”. Autonarracja okolicznościowa, w: (red.) Z.Kwieciński, M.Jaworska-Witkowska, Ku integralności edukacji i humanistyki. Księga jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2008, s. 327-336.
• Dudzikowa M., Osobliwości śmiechu uczniowskiego, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 1996.
• Dudzikowa M., Poczucie humoru nauczycieli w ocenie uczniów, w: (red.) D.Ekiert-Oldroyd, Problemy współczesnej pedeutologii. Teoria - praktyka - perspektywy, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2003, s. 108-129.
• Dudzikowa M., Pomyśl siebie... Minieseje dla wychowawcy klasy, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007.
• Dudzikowa M., Praca młodzieży nad sobą. Z teorii i praktyki, Spółka Wydawnicza Terra, Warszawa 1993.
• Dudzikowa M., Przeżywanie humoru, „News - Nowości Oświaty” 1993 nr 11, s. 10-11.
• Dudzikowa M., Śmiech uczniowski jako wyzwanie pedagogiczne. (Konteksty pytań o autorytet nauczyciela), w: (red.) M. Dudzikowa, Nauczyciel - uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 1996, s. 157-171.
• Dudzikowa M., Uszlachetnienie humoru uczniowskiego, „News - Nowości Oświaty”, 1993-1994 nr 12-1, s. 8-10.
• Dudzikowa M., W śmiechu tkwi siła, „News - Nowości Oświaty” 1993 nr 10, s. 6-7.
• Dudzikowa M., Wiedza przygniotła ich do ziemi? Czyli o poczuciu humoru nauczycieli w ocenie uczniów, w: (red.) H. Kwiatkowska, T. Lewowicki, Z zagadnień pedeutologii i kształcenia nauczycieli, „Studia Pedagogiczne” tom LXI, Polska Akademia Nauk - Komitet Nauk Pedagogicznych, Warszawa 1995, s. 209-221.
• Dudzikowa M., Z optymizmem o potędze optymizmu, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2005 nr 2, s. 40-44.
• Garczyński S., Anatomia komizmu, Krajowa Agencja Wydawnicza, Poznań 1989.
• Garczyński S., Śmiechu naszego powszedniego, Watra, Warszawa 1981.
• Grzybowski P. P., Śmiech w edukacji. Od szkolnej wspólnoty śmiechu po edukację międzykulturową, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2015.
• Hargreaves D., Social relations in a secondary school, Routledge and Kegan Paul, London 1967.
• Janowski A., Uczeń w teatrze życia szkolnego, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1989.
• Jaxa-Bykowski L., Figle i psoty młodzieży szkolnej, „Kwartalnik Psychologiczny” 1933 nr 4, s. 41-191.
• Kozielecki J., Koncepcje psychologiczne człowieka, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 1998.
• Kozłowski J., Analiza i ocena pracy nauczyciela i szkoły, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1966.
• Kozłowski J., Uśmiech nauczyciela, „Życie Szkoły” 1959 nr 11, s. 20-24.
• Matusewicz C., Humor, dowcip, wychowanie - analiza psychospołeczna, Nasza Księgarnia, Warszawa 1976.
• McLaren P. L., Rytualne wymiary oporu - błaznowanie i symboliczna inwersja, w: (red.) Z. Kwieciński, Nieobecne dyskursy, część I, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń 1991, s. 66-79.
• Okoń W., Osobowość nauczyciela, w: (red.) F. Korniszewski, Pedagogika na usługach szkoły (wybrane zagadnienia), Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1964.
• Stefanovič J., Psychologia wzajemnych kontaktów nauczycieli i uczniów, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1976.
• Szuman S., Pogodne i poważne zagadnienia a( rmacji życia, Wydawnictwo Józefa Nawrockiego, Katowice 1947.
• Witkowski L., Śmiech jako opór i wyzwolenie (pogranicze wiedzy, wiary i władzy), w: (red.) Z. Kwieciński, Nieobecne dyskursy, część I, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń 1991.
• Witkowski L., Uniwersalizm pogranicza. O semiotyce kultury Michała Bachtina w kontekście edukacji, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2000.
• Witkowski L., W stronę edukacji (dla) pogranicza (pedagogiczne bachtinalia), „Kwartalnik Pedagogiczny” 1990 nr 4, s. 47-66.