Ocena przydatności zawodowej studiów inżynierskich w opiniach pracujących studentów Politechniki Krakowskiej

• Authors: Piekarski Marian

Title variants

EN

Assessment of the professional suitability of engineering studies in the opinions of working students of the Cracow University of Technology

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Przydatność zawodowa traktowana jako sprawność pracownika w sytuacji pracy ulega ciągłemu rozwojowi przez cały okres pracy zawodowej jednostki. Jednak istotną rolę pełni przygotowanie zawodowe realizowane w całym procesie edukacji formalnej. Celem artykułu jest pokazanie poziomu przydatności zawodowej studiów inżynierskich w opiniach pracujących studentów Politechniki Krakowskiej.

EN

Professional suitability, defined as the efficiency of an employee in a work situation, is developed throughout the entire period of work of an individual. This process considers vocational preparation carried out during formal education as important. The aim of the article is to show the level of professional suitability of engineering studies in the opinions of working students of the Cracow University of Technology.

Keywords

PL

studia inżynierskie,; przydatność zawodowa,

EN

engineering studies,; professional suitability,

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2022
• Issue: 3
• Pages: 133-145

Dates

printed

2022-09-30

Contributors

author

Piekarski Marian

• Politechnika Krakowska

References

• Furmanek W. (2000), Podstawy edukacji zawodowej, Rzeszów, URz.
• Łobocki M. (2006), Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków, Impuls.
• Korabiowska-Nowacka K. (1980), Metodyka i wyniki badań przydatności w pracy absolwentów szkół zawodowych, Warszawa, PWN.
• Nowacki T. (2004), Leksykon pedagogiki pracy, Warszawa, PWN.
• Pilch T., Bauman T. (2001), Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Żak, Warszawa.
• Wiatrowski Z. (2005), Podstawy pedagogiki pracy, Bydgoszcz, UKW.

Identifiers

ISSN

1507-6563

EISSN

2391-8020