Tropy działań rozwojowych sprzyjających karierze. Droga do wyzwolenia czy zniewolenia?

• Authors: Turbak Marcelina

Title variants

EN

Traces of developmental practice leading to career advancement. The way to liberation or enslavement?

Abstracts

PL

W niniejszym artykule autorka prezentuje pierwszy krok szerszych badań nad praktykami, samorozwojem i rozwojem (kariery) w korporacji. Podejmuje także ważny problem: zderzenia jednostki ze światem wielkiej korporacji. Zastosowana metoda badawcza, jaką jest autoetnografia ewokatywna, pozwala na wykorzystanie podwójnej roli autorki (badacza i uczestnika opisywanego środowiska). Dzięki temu zostają odsłonięte osobiste doświadczenia oraz to jak autorka sama odbiera pracę w środowisku korporacji. Pojawia się także pytanie, czy zaobserwowane i opisane praktyki prowadzą do emancypacji czy zniewolenia. Ramę teoretyczną artykułu stanowi koncepcja dramaturgiczna Ervinga Goffmana, która wyznacza strukturę tekstu i dzieli go na fasadę, trzy akty i epilog. Taki zabieg ma na celu przybliżenie jawnych i ukrytych obszarów świata korporacji, działania na rzecz dostrzegania mikropęknięć na jednowymiarowych obrazach. W tych pęknięciach autorka dostrzega źródła wolności. Takie przedstawienie tematu jest jednocześnie zaproszeniem publiczności do dialogu na ten temat, prowokacją do nowego sposobu rozumienia rzeczywistości i do jej zmiany.

EN

In this paper the author presents the first step of a broader research on practice, self-development and development (of career) in corporation using evocative autoetnography. The Author undertakes an important problem: the clash of the individual with the world of a big corporation. Application of evocative autoetography allows to use double role she is in (as a scientist and a member of the group). Thanks to that, personal experiences and the way the author sees herself in such environment, what actions she undertakes, are revealed. In addition to that, a question is raised, whether observed and described practice lead to emancipation or to enslavement. The theoretical framework of the article is Goffman’s dramaturgical concept, which delineates the structure of the text and divides it into parts: the façade, three acts and epilogue. Such approach aims to bring to the audience both hidden and public areas of the corporate world, to show micro craks in one-dimensional images. In these cracks the author sees a source of freedom. Such a presentation of the topic invites the audience to a dialogue as well as provokes a new way of understanding reality and changing it.

Keywords

PL

autoetnografia ewokatywna; koncepcja dramaturgiczna; korporacja; emancypacja; uczenie się; rozwój

EN

evocative autoethnography; dramaturgical perspective; corporation; emancipation; learning; development

• Publisher: Zielona Góra University Press
• Journal: Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
• Year: 2017
• Volume: 18
• Pages: 145-157

Dates

published

2017

Contributors

author

Turbak Marcelina

• Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Wydział Nauk Pedagogicznych – studia doktoranckie

References

• Alexander B.K. (2014), Etnografia performatywna. Odgrywanie i pobudzanie kultury, w: Metody badań jakościowych, t. 1, N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (red.), PWN, Warszawa.
• Bielecka-Prus J. (2014), Po co nam autoetnografia? Krytyczna analiza autoetnografii jako metody badawczej, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t. 10, nr 3, s. 76-95, www.przegladsocjologiijakosciowej.org, 20.10.2016.
• Goffmann E. (1981), Człowiek w teatrze życia codziennego, tłum. H. Śpiewak i P. Śpiewak, PWN, Warszawa.
• Holman Jones S. (2009), Autoetnografia. Polityka tego, co osobiste. Metody badań jakościowych, t. 2, N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (red.), PWN, Warszawa.
• Kacperczyk A. (2014a), Od redaktora: Autoetnografia – w stronę humanizacji nauki, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t. 10, nr 3, s. 6-13, www.przegladsocjologiijakosciowej.org, 15.11.2016.
• Kacperczyk A. (2014b), Autoetnografia – technika, metoda, nowy paradygmat? O metodologicznym statusie autoetnografii, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t. 10, nr 3, s. 32-74, www.przegladsocjologiijakosciowej.org, 15.11.2016.
• Kamińska M. (2014), Autoetnografia jako technika badań etnograficznych w Internecie, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t. 10, nr 3, s. 170-183, www.przegladsocjologiijakosciowej.org, 10.11.2016.
• Konecki K. (2007), Nowi pracownicy a kultura organizacyjna przedsiębiorstwa, „Przegląd Socjologii Jakościowej. Monografie”, t. 3, nr 1, www.przegladsocjologiijakosciowej.org, 9.03.2017.
• Kossakowski R. (2014), Medytacja i futbolowa gorączka. O potencjale, ograniczeniach i domknięciach autoetnografii, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t. 10, nr 3, s. 96-122, www.przegladsocjologiijakosciowej.org, 19.03.2017.
• Kubinowski D. (2011), Jakościowe badania pedagogiczne. Filozofia. Metodyka. Ewaluacja, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, Lublin.
• Melosik Z., Szkudlarek T. (1998), Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.
• Potulicka E., Rutkowiak J. (2012), Neoliberalne uwikłania edukacji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Identifiers

ISSN

2084-2740