PL
Artykuł prezentuje znaczenie procesu planowania kariery zawodowej przez studentów dla ich indywidualnego rozwoju. Podjęto w nim także próbę zdefiniowania podstawowych kategorii: kariera zawodowa, proces jej planowania, orientacja wobec niej oraz strategia rozwoju. Artykuł zawiera również omówienie wyników sondażu przeprowadzonego w grupach dobranych celowo (studenci Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy), wskazujących niektóre elementy procesu planowania kariery zawodowej przez badanych. Podkreślono też rangę wiedzy o karierze zawodowej oraz umiejętności jej planowania uzyskiwanych w toku edukacji karierowej.