Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 53 | 3(213) | 343-362

Article title

Uniwersytet (dla) dzieci. Wokół teorii i praktyki

Content

Title variants

EN
Children’s university. Around theory and practice

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Artykuł stanowi próbę rozpoznania i eksplikacji zjawiska uniwersytetów dziecięcych w Polsce, traktowanych nie jako moda edukacyjna czy prestiżowy sposób zaznaczania niezwykłości dziecka-słuchacza kursu organizowanego przez szkołę wyższą, ale jako nowoczesna forma tworzenia kapitału naukowego i społecznego. Wywód jest zorganizowany wokół trzech części: pierwsza stanowi analizę wybranych aspektów, składających się na kognitywno-kulturowe tło rozwoju uniwersytetów dziecięcych w Polsce, druga – prezentuje wyniki kwerendy badawczej odnośnie do ich liczebności, struktury i sposobów funkcjonowania, zaś trzecia przybliża założenia ministerialnego programu społecznego, obejmującego wsparcie dla opisywanej działalności.
EN
The paper is an attempt to identify and explain the phenomenon of children’s universities in Poland, considered not as an educational trend or prestigious way to point out the outstanding features of a child-participant of a course organized by an academic institution, but as a modern form of creating scientific and social capital. Narration is organized around the three parts: the first is the analysis of selected aspects that form cognitive-cultural background of children’s universities development in Poland, second – presents the results of a research carried out on their number, structure and functioning while the third describes the objectives of ministerial social program that involves support for mentioned activities.

Year

Volume

53

Issue

Pages

343-362

Physical description

Dates

published
2017-09

Contributors

author
  • Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach
  • Dolnośląska Szkoła Wyższa
  • Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

References

  • Akademia Przyszłości, https://akademiaprzyszlosci.org.pl/o-akademii [dostęp: 20.11.2016].
  • Akademia Rodziny, Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda, http://www.genius.edu.pl/ [dostęp: 14.11.2016].
  • Barańska, P., Barczewska, S., Wileczek, A., 2016, School? You go because you have to’. The linguistic worldview of ‘school’ in Polish and American teen Internet discourse, „L1-Educational Studies in Language and Literature”, 16: 1–32.
  • Co to jest Uniwersytet Dziecięcy?, http://www.uniwersytetydzieciece.pl/01_idea/01_idea.html [dostęp: 16.11.2016].
  • Cook, C., Goodman, N.D., Schulz, L.E., 2011, Where science starts, here science starts: Spontaneous experiments in pre schoolers exploratory play, “Cognition”, 120.3.
  • Dziecięcy Uniwersytet Humanistyczny Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP w Szczecinie, http://duh.wshtwp.pl/sites/show/2 [dostęp: 14.11.2016].
  • Eberhard Karls Universität Tübingen, http://www.uni-tuebingen.de/aktuelles/kinder-uni/ueber-diekinder-uni.html [dostęp: 22.09.2016].
  • Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy, http://www.uniwersytet-dzieciecy.pl/program [dostęp: 20.11.2016].
  • Fazlagić, J., 2015, Kreatywność w biznesie, Warszawa: Poltex.
  • Fikus, M., 2016, O upowszechnianiu nauki w Polsce na progu roku 2016, „Nauka” 1/2016.
  • Historia Uniwersytetów Dziecięcych, Collegium Civitas, http://www.civitas.edu.pl/collegium/ofertaedukacyjna/po-polsku/collegium-dzieciece/czytelnia-collegium-dzieciece [dostęp: 16.11.2016].
  • Janssen, U., Steuernagel, U., 2013, Uniwersytet Dziecięcy, tłum. R. Baranowska, Warszawa: Wyd. Dwie Siostry.
  • Karwas, G.P., 2011, Między neo-realizmem a hyper-konstruktywizmem – strategie dydaktyczne dla XXI w., „Problemy wczesnej edukacji”, 3.
  • KinderuniWien, https://www.kinderuni.at/kinderuniwien/rueckblick/kinderuniwien-2003-bis-2011/#c379049 [dostęp: 16.11.2016].
  • Klus-Stańska, D., 2013, Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej, Gdańsk: Harmonia Uniwersalis.
  • Kongres Uniwersytetów Dziecięcych, http://www.dzieci.edu.pl/ [dostęp: 12.11.2016].
  • Krajewski, M., 2010, Uniwersytet znaczy powszechność, http://miroslawkrajewski.blog.onet.pl/2010/04/09/uniwersytet-znaczy-powszechnosc/ [dostęp: 3.06.2017].
  • Mały Poliglota Uniwersytetu Szczecińskiego, http://www.malypoliglota.usz.edu.pl/dla-rodzicow [dostęp: 14.11.2016].
  • Nauka dla Ciebie. Społeczna odpowiedzialność nauki, http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2016_10/ba9b6f40fedf814eaafd95ae4bc5bc98.pdf [dostęp: 3.03.2017].
  • Ogłoszenie o konkursie w ramach programu Uniwersytet Młodego Odkrywcy, http://www.nauka.gov.pl/komunikaty/ogloszenie-programu-uniwersytet-mlodego-odkrywcy.html [dostęp: 21.11.2016].
  • Ogłoszenie programu „Uniwersytet Młodego Odkrywcy”, http://www.nauka.gov.pl/komunikaty/ogloszenie-programu-uniwersytet-mlodego-odkrywcy.html [dostęp: 20.02.2017].
  • Projekt Polska Akademia Dzieci, http://academyofkidspoland.wixsite.com/polskaakademiadzieci/projekt-pad-cg1i [dostęp: 21.11.2016].
  • Przez dziurkę od klucza, Cykl dokumentalny, zrealizowany w Uniwersytecie Dziecięcym UJK w Kielcach przez Telewizję Świętokrzyską w 2016 r., http://www.tvswietokrzyska.pl/programy/przez-dziurke-od-klucza/item/14781-na-tropie-nauki.html [dostęp: 5.03.2017].
  • Pufal-Struzik, I., 2006, Podmiotowe i społeczne warunki twórczej aktywności artystów, Kielce: Wyd. „Wszechnicy Świętokrzyskiej”.
  • Rochowicz, K., 2011, Teatr interaktywny i świat realny jako rozbudzanie aktywności twórczej i emocjonalnej we wczesnym wieku szkolnym, „Problemy wczesnej edukacji, 3: 100–109.
  • Różowska, J., 2016, Historia uniwersytetów dziecięcych, http://uniwersytetdladzieci.com.pl/historia.php [dostęp: 16.11.2016].
  • Rusza Uniwersytet Młodego Odkrywcy, http://www.nauka.gov.pl/aktualnosci-ministerstwo/ruszauniwersytet-mlodego-odkrywcy.html [dostęp: 20.02.2017].
  • Surina, I., 2010, Rozważania o przestrzeni edukacyjnej – od teorii do praktyki edukacyjnej, w: Przestrzeń edukacyjna wobec wyzwań i oczekiwań społecznych, Surina I., red., Kraków: Impuls.
  • Szmidt, K.J., 2013, Trening kreatywności. Podręcznik dla pedagogów, psychologów i trenerów, Gliwice: Helion.
  • Śliwerski, B., 2011, Nie wszystko może być określane jako Uniwersytet Dziecięcy?, http://sliwerskipedagog.blogspot.com/2011/01/wszystko-juz-jest-uniwersytetem.html [dostęp: 8.11.2016].
  • The European Children’s Universities Network, http://eucu.net/ [dostęp: 11.11.2016].
  • Torrance, E.P., 1995, Why Fly? A philosophy of Creativity, Norwood: Ablex Publishing Co.
  • The Lisbon Review 2010: Towards a More Competitive Europe? (2010), http://www3.weforum.org/docs/WEF_LisbonReview_Report_2010.pdf [dostęp: 11.01.2017].
  • Uniwersytet Dzieci, http://uniwersytetdzieci.pl/uniwersytet [dostęp: 21.11.2016].
  • Uniwersytet Dzieci, http://www.uniwersytetdzieci.pl/rekrutacja [dostęp: 15.11.2016].
  • Uniwersytet Dziecięcy Unikids, http://www.unikids.pl/page/regulamin [dostęp: 20.11.2016].
  • Uniwersytet Dziecięcy Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, http://dzieciecy.ujk.edu.pl/onas/ [dostęp: 2.02.2017].
  • Uniwersytety Dziecięce Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej, http://www.wsb.edu.pl/index.php?p=m&idg=ud,2005 [dostęp: 16.11.2016].
  • W Polsce przybywa dziecięcych uniwersytetów, PAP – Nauka w Polsce, http://naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,375290,w-polsce-przybywa-dzieciecych-uniwersytetow.html [dostęp: 22.09.2016].
  • What is a Children’s University?, http://eucu.net/page-1309740 [dostęp: 14.11.2017].
  • Wileczek, A., Możdżonek, I., 2015, Szkolna (nie)komunikacja… Bariery w dyskursie wczesnoszkolnym, Warszawa: PWN.
  • Wileczek, A., 2011, Czy szkoła „zdanża”? Językowy obraz szkoły w socjolekcie młodzieżowym, w: Etyka nauczyciela, Bajan M., Żurek S. J., red., Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.
  • Woźniak, K., 2013, O kreatywności słów parę, http://www.psychologia-spoleczna.pl/aktualnosci/1294-o-kreatywnosci.html [dostęp: 22.12.2014].
  • Wszystkie województwa z Uniwersytetami Młodego Odkrywcy, http://www.nauka.gov.pl/aktualnosci-ministerstwo/wszystkie-wojewodztwa-z-uniwersytetami-mlodego-odkrywcy.html [dostęp: 20.02.2017].
  • Zarządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego z dnia 17 czerwca 2016 r. w sprawie powołania Zespołu doradczego do spraw opracowania założeń programu pod nazwą „Uniwersytet Młodego Naukowca”, http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2016_06/53d82430ac23a7997f1ada-09e59a3bde.pdf [dostęp: 20.02.2017].
  • Zarządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego z dnia 9 listopada 2016 r. w sprawie powołania Zespołu interdyscyplinarnego do spraw projektów zgłoszonych do programu pod nazwą „Uniwersytet Młodego Odkrywcy”, http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2016_11/1dbbedcbc-600fda1b10437146f62d588.pdf [dostęp: 20.02.2017].

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-81e2666e-5075-44da-96f4-1562a44932d8
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.