Podstawy filozoficzne pedagogiki serca oraz psychologiczna koncepcja człowieka Marii Łopatkowej

• Authors: Glier Joachim Paweł

Title variants

EN

The philosophical bases of the pedagogy of the heart and the psychological concept of the human being as developed by Dr. Maria Łopatkowa

Abstracts

PL

Pedagogika serca Marii Łopatkowej nie jest pedagogiką zawieszoną w próżni. Ma ona bowiem swe podstawy filozoficzne i psychologiczne. Podstaw tych nie trzeba się domyślać, a tym bardziej wymyślać, ponieważ autorka prezentuje je sama, mówi o nich explicite. Filozofii i psychologii nie poświęciła jednak oddzielnego miejsca, rozdziału. Ich elementy są wplecione w wielką narracje autorki o egzystencji człowieka, o jego rozwoju psychicznym i uspołecznianiu się, o celach, treściach i metodach wychowania. Ilekroć Łopatkowa analizuje jakieś zagadnienie, w warstwie teoretycznej przywołuje teorie wybitnych filozofów i psychologów, a także przedstawia własne przemyślenia. Warstwę praktyczną zaś wzbogaca licznymi przykładami swoich doświadczeń pedagogicznych, doświadczeniami wziętymi prosto z życia. Niniejszy artykuł stanowi próbę zebrania w jednym miejscu pojawiających się w pedagogice serca elementów filozoficznych i psychologicznych oraz ułożenia ich w pewną zwartą logiczną całość. W ten sposób powstał obraz filozofii i psychologii, na których ta pedagogika została oparta. Poznanie owych fundamentów umożliwia holistyczne ogarnięcie i zrozumienie egzystencjalnego, ontogenetycznego i wychowawczego przekazu tego wielkiego pedagoga.

Keywords

PL

sens życia; przyswojone wartości; miłość; pustka istnienia; egocentryzm; egoizm; ratowanie świata; postawa „mieć” i „być”; zaprogramowanie genetyczne; warunki zewnętrzne; zdolność kochania; stymulowanie rozwoju; przywiązanie; nieobecność matki; choroba sieroca; zaburzenia rozwoju; głód miłości; matka zastępcza

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Przegląd Pedagogiczny
• Year: 2015
• Issue: 2
• Pages: 38-57

Contributors

author

Glier Joachim Paweł

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

• Boecjusz A.M. (1926). O pociechach filozofii ksiąg pięcioro oraz traktaty teologiczne (z łac. przeł. T. Jachimowski). Poznań: Wyd. Fiszer i Majewski.
• Bowlby J. (2007). Przywiązanie (z ang. przeł. M. Polarzewska-Nicke). Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
• Buber M. (1992). Ja i ty. Wybór pism filozoficznych (z niem. przeł. J. Doktór). Warszawa: Instytut Wydawniczy „Pax”.
• Capra F. (1987). Punkt zwrotny (z ang. przeł. E. Woydyłło). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Dröscher V.B. (1980). Cena miłości: u źródeł zachowań godowych (z niem. przeł. Z. Stromenger). Warszawa: Wyd. Wiedza Powszechna.
• Fromm E. (1971). O sztuce miłości (z ang. przeł. A. Bogdański). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Fromm E. (1998). Anatomia ludzkiej destrukcyjności (z ang. przeł. J. Karłowski). Poznań: Dom Wydawniczy „Rebis“.
• Gerstmann S. (1986). Rozwój uczuć. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
• Harlow H.F. (2003). Odkrywanie miłości (z ang. przeł. E. Wojtych). W: R.R. Hock (red.), 40 prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• Ingarden R. (1972). Książeczka o człowieku. Kraków: Wydawnictwo Literackie.
• Jerzyna Z. (1984). Nienawiść. Przegląd Tygodniowy, nr 20.
• Kowalczyk S. (1997). Personalistyczno-integralna koncepcja człowieka J. Mariitaine. Pielęgniarstwo. Problemy Dydaktyczno-Medyczne, nr 6.
• Kozielecki J. (1987). Koncepcja transgresyjna człowieka. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Krąpiec M.A. (1974). Ja – człowiek. Zarys antropologii filozoficznej. Lublin: Wyd. Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
• Lorenz K. (1986). Regres człowieczeństwa (z niem. przeł. A.D. Tauszyńska). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Lorenz K. (2003). Tak zwane zło (z niem. przeł. A.D. Tauszyńska). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Łopatkowa M. (1992). Pedagogika serca. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
• Marcel G. (1962). Być i mieć. Zarys fenomenologii posiadania (z fr. przeł. P. Lubicz). Warszawa: Instytut Wydawniczy „Pax”.
• Maslow A. (1986). W stronę psychologii istnienia (z ang. przeł. I. Wyrzykowska). Warszawa: Wyd. „Pax”.
• Obuchowski K. (1972). Psychologia dążeń ludzkich. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Reykowski J. (1974). Eksperymentalna psychologia emocji. Warszawa: Wyd. Książka i Wiedza.
• Reykowski J. (1986). Motywacja, postawy prospołeczne a osobowość. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Schwartz D.J. (1987). Magia myślenia kategoriami sukcesu (z niem. przeł. A. Szymanowski). Warszawa: Wyd. Medium Cop.
• Smith A. (1989). Teoria uczuć moralnych (z ang. przeł. D. Petsch). Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Suchodolski B. (1985). Kim jest człowiek?. Warszawa: Wyd. Wiedza Powszechna.
• Szczepański J. (1988). O indywidualności. Warszawa: Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych.
• Very A. (1988). Wychowanie rodzinne (z fr. przeł. Z. Zakrzewska). W: M. Debesse i G. Milaret (red.), Rozprawy o wychowaniu. Filozoficzne, psychologiczne i socjologiczne aspekty wychowania. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Zazzo R. (1978). Przywiązanie (z fr. przeł. T. Gałkowski). W: D. Anzieu i in., Przywiązanie. Ujęcie interdyscyplinarne. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.