Implikacje nieumiejętnego wykorzystania cyberprzestrzeni przez młodzież

• Authors: Prusik Anna

Title variants

EN

Conclusions Drawn From Young People’s Incompetence to use the Cyberspace Adequately

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Znajdujemy się w okresie zmiany cywilizacyjnej, której towarzyszy upowszechnienie nowych mediów elektronicznych, zwłaszcza multimediów – komputerów osobistych, Internetu, telefonów komórkowych. Poza szansami edukacyjnymi, badawczymi, pracy zawodowej, wypoczynku, to nowe zjawisko powoduje wiele zagrożeń dla człowieka, funkcjonującego w różnych relacjach społecznych, w różnorodnych środowiskach. Zdarza się, że kontakty w cyberprzestrzeni wypierają relacje międzyludzkie w realnym świecie. Niebezpieczeństwo to może być tym większe, iż dla nastolatków XXI wieku cyberprzestrzeń, w której żyją, staje się dominująca

EN

We live in an era of civilizational changes that is characterised by the take over of new electronic media, above all multimedia: personal computers, the internet and cellular phones. Their advantages in the fields of education, science, professional life and recreation notwithstanding, there lies an intrinsic danger in this new phenomenon which may prove hazardous for the individual in its dealings within a wide range of social interrelationships and a multitude of social environments. It may occur, that internet acquaintances superimpose and to a certain degree erase interpersonal relationships in real life. This hazard may be the more dangerous as the reality of cyberspace, where teenagers have gone native, is becoming dominant.

Keywords

PL

cyberprzestrzeń, uzależnienie od gier komputerowych, wirtualna rzeczywistość

EN

cyberspace, computer game addiction, virtual reality.

• Publisher: Wyższa Szkoła Informatyki i Ekonomii TWP
• Journal: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
• Year: 2014
• Issue: 1
• Pages: 23-38

Dates

published

2014

Contributors

author

Prusik Anna

• Wyższa Szkoła Informatyki i Ekonomii TWP w Olsztynie

References

• Andrzejewska A., Świat wirtualny – kreatorem rzeczywistości dziecka, [w:] Cyberświat możliwości i zagrożenia, [red.] J. Bednarek, A. Andrzejewska, Wyd. „Żak”, Warszawa 2009.
• Bednarek J., Media w nauczaniu, MIKOM, Warszawa, 2002.
• Ben-Ze’ev A., Miłość w sieci. Internet i emocje, przeł. A. Zdziemborska, Dom Wydawniczy „Rebis”, Poznań, 2005.
• Braun-Gałkowska M., Ulfik I., Zabawa w zabijanie, Wyd. Krupski i S-ka, Warszawa 2000.
• Cyberświat możliwości i zagrożenia, [red.] J. Bednarek, A. Andrzejewska, Wyd. „Żak”, Warszawa 2009.
• Dakowicz L., Dakowicz A., Relacja dziecko – drugi człowiek a relacja dziecko – media drukowane i elektroniczne, [w:] Media elektroniczne – kreujące obraz rodziny i dziecka, [red.] J. Izdebska, Trans Humana, Białystok 2008.
• Dąbrowska R., „Agresywne” gry komputerowe a obraz siebie, [w:] Oddziaływanie „agresywnych” gier komputerowych na psychikę dziecka, [red.] A. Gała, I. Ulfik, Lublin 2000.
• Dylak S., Szkoła wobec uczniowskiego uwikłania w sieci, [w:] Ciągłość i zmiana w edukacji szkolnej – społeczne i wychowawcze obszary napięć, [red.] J. Surzykiewicz, M. Kulesza, UŁ, Łódź 2010.
• Gała A., „Agresywne” gry komputerowe a kontakty społeczne, [w:] Oddziaływanie „agresywnych” gier komputerowych na psychikę dziecka, [red.] A. Gała, I. Ulfik, Lublin 2000.
• Iwanicka A., Media a aktywne uczestnictwo młodzieży w kulturze muzycznej, [w:] Media a edukacja, [red.] W. Strykowski, eMPi2, Poznań 2000.
• Izdebska J., Wirtualna komunikacja i jej rola w świecie powszechnej migracji, [w:] Integracja w świecie powszechnej migracji. Otwarte pytania pedagogiki społecznej, [red.] J. Surzykiewicz, M. Kulesza, UW, Warszawa 2008.
• Izdebska J., Dziecko w rodzinie i w środowisku rówieśniczym, Trans Humana, Białystok 2003.
• Juszczyk S., Globalna sieć komputerowa – Internet – w edukacji, [w:] Edukacja medialna, [red.] J. Gajda, S. Juszczyk, B. Siemieniecki, K. Wenta, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2003.
• Kossowski P. Telewizja w życiu współczesnego dziecka wielkomiejskiego, [w:] Pedagogika społeczna, kręgi poszukiwań, [red.] A. Przecławska, Wyd. „Żak”, Warszawa 1996.
• Ostrowska K., Pornografia a rozwój osobowości, „Wychowawca” 2006, nr 5.
• Postoła A., Generacja NET, „Wprost” 18 stycznia 2009.
• Pospiszyl I., Patologie społeczne, PWN, Warszawa 2010.
• Przybysz-Zaremba M., Uzależnienie młodzieży od współczesnych mediów, Oficyna Wyd. „Prospekt”, Olsztyn, 2008.
• Rubacha K., Metody zbierania danych w badaniach pedagogicznych, [w:] Pedagogika, t. 1, [red.] Z. Kwieciński, B. Śliwerski, PWN, Warszawa 2003.
• Szczechowicz R., Dorastanie w pajęczynie, czyli wychowanie a Sieć, [w:] Edukacja w świecie kultury popularnej, [red.] W. Kuligowski, P. Zwierzchowski, Wyd. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz, 2002.
• Tanaś M., Cywilizacja globalna, społeczeństwo informacyjne a kształcenie, „Kultura a Edukacja” 1999, nr 1.
• Toffler A., Szok przyszłości, Wyd. Zysk i S-ka, Warszawa 1998.
• Wallace P., Psychologia Internetu, Rebis, Poznań 2003.
• Wieczorkowski K., Nauczanie na odległość, Stan obecny i perspektywy rozwoju, [w:] Perspektywa edukacji z komputerem, [red.] B. Siemieniecki, Wyd. A. Marszałek, Toruń, 1995.
• Woronowicz B. T., Uzależnienia. Geneza, terapia, powrót do zdrowia, Wyd. Parpamedia, Warszawa 2009.
• Zalewski Z., Dlaczego nie powinniśmy się obawiać społeczeństwa informacyjnego?, [w:] Społeczeństwo informatyczne: szansa czy zagrożenie?, [red.] B. Chyrowicz, KUL, Lublin 2003.

Identifiers

ISSN

2084-1140