40 Years of Zendo Karate Tao-Te-Tao and Idokan Karate (1975–2015)

• Authors: Cynarski Wojciech J. , Sieber Lothar

Title variants

PL

40 lat Zendo karate Tao-te-tao i Idokan karate (1975-2015)

• Languages of publication: EN PL

Abstracts

EN

Background. The Humanistic Theory of Martial Arts and the history of physical culture together constitute the theoretical framework for this research. Aims and Objectives. The objective is an explanation of the educational and other values of the Zendo karate style (in terms of its technical structure, curriculum and humanistic content) and their role in its evolution. Methods. A qualitative study of sources (by Peter K. Jahnke) and literature, and a longitudinal participant observation study were used. This has been ongoing in the Honbu (in Munich) and in some other martial arts’ organisations since 1993. Results. The authors present a chronicle of the people practising today, the technical structure and programme, and the special humanistic values of this School and style. The unique values of Zendo karate Tai-te-tao include: 1) not succumbing to extreme commercialization; 2) rejection of competitive sports; 3) attention to teaching real self-defence techniques within the schools; 4) the requirement for theoretical knowledge and ethics; 5) simplified curriculum divided into 5 degrees of ‘kyu’, and 3 ‘dan’ degrees (only 2 student forms and 2 master forms). Conclusions. In Zendo karate Tai-te-tao both educational and utilitarian values, in terms of its technical structure, curriculum and humanistic content, can be found. It is a School, style and direction in karate, established 40 years ago in Europe, but which has also gained recognition in Japan. At that time modifications in the technical sphere were made and the curriculum started to evolve.

PL

Tło teoretyczne. Perspektywę teoretyczną dla przeprowadzonych badań tworzy humanistyczna teoria sztuk walki oraz historia kultury fizycznej. Problem i cel. Autorzy podjęli problem opisu edukacyjnych i innych wartości oraz struktury technicznej, nauczania i humanistycznej zawartości stylu Zendo karate Tai-te-tao (zwanego też karate Idokan), w jego ewolucji. Metoda. Przeprowadzono jakościowe badania źródeł (teksty Petera K. Jahnke, analiza dokumentów) i literatury przedmiotu, oraz zastosowano długoletnią obserwację uczestniczącą. To było realizowane od roku 1993 w Honbu (w Monachium) i w kilku organizacjach sztuk walki. Wyniki. Autorzy przedstawiają kronikę wydarzeń, ludzi – posiadaczy czarnych pasów – ćwiczących obecnie, strukturę techniczną i program nauczania, a także szczególne wartości humanistyczne tej właśnie szkoły, stylu i kierunku w karate. Unikalnymi atutami Zendo karate Tai-te-tao są: 1) nie uleganie skrajnej komercjalizacji; 2) odrzucenie rywalizacji sportowej; 3) dbałość o nauczanie w ramach tej szkoły technik realnej samoobrony; 4) wymagania w zakresie wiedzy teoretycznej i etyki; 5) uproszczony program nauczania, podzielony na 5 stopni ‘kyu’ i 3 stopnie ‘dan’ (tylko 2 formy uczniowskie i 2 mistrzowskie). Wnioski. W Zendo karate Tai-Te-Tao znajdujemy wartości edukacyjne i utylitarne (skuteczność w samoobronie). Wynikają one ze struktury technicznej, programu nauczania i ideowej, humanistycznej zawartości. Jest to szkoła, styl i kierunek w karate, który powstał 40 lat temu w Europie, ale zyskał uznanie także w Japonii. W tym czasie następuje modyfikacja sfery technicznej i ewolucja programu nauczania.

Keywords

EN

martial arts; budo; karate; history; values

PL

sztuki walki; budo; karate; historia; wartości

• Publisher: Stowarzyszenie Idōkan Polska
• Journal: Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
• Year: 2016
• Volume: 16
• Issue: 1
• Pages: 11-17

Contributors

author

Cynarski Wojciech J.

• University of Rzeszow, Rzeszow (Poland)

author

Sieber Lothar

• Sportschule L. Sieber (Honbu) & Dan-Federation of Zen-Do-Karate Tai-Te-Tao and Budo, Munich (Germany)

Identifiers

DOI

10.14589/ido.16.1.2