Studenckie koła naukowe jako element wspomagający proces nauczania na wyższej uczelni

• Authors: Bożena Boryczko , Leszek Kurcz

Title variants

EN

Student Special Interest Groups as support of university education process

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Ważnym elementem działalności kół naukowych jest również promocja Uczelni poprzez udział w sesjach kół naukowych, konferencjach krajowych i zagranicznych, w konkursach, seminariach oraz publikacje naukowe członków koła. Koła naukowe wykraczają swoją działalnością poza program studiów i uzupełniają go, jest to przede wszystkim działalność studentów inspirowanych przez opiekunów kół, efektem której jest lepsze przygotowanie naukowe i praktyczne do wyzwań stawianych przez współczesny rynek pracy

EN

The education of students this is a process that is influenced by a number of different factors. In the present article, the authors draw attention to the important element in the process of teaching at a university that is student research activities in the Student Scientific Circles. This activity, not always appreciated, has a very large impact on the expand of knowledge and development of future graduates. This allows them to raise the level of knowledge and acquired during their studies practical skills over the existing program of study, as well as the skills to present their views and defend them. It also affects positively on the development of their careers. The analysis based on the material collected on the activities of the Student Scientific Circles in the AGH University of Science and Technology in Krakow, and developed on the basis of their conclusions is confirm the above thesis.

Keywords

PL

edukacja; studenckie koło naukowe; wiedza; uczelnia; rozwój; szkolenie

EN

education; Student Special Interest Groups knowledge; university; progress; trening

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2014
• Issue: 4(87)
• Pages: 101-108

Dates

printed

2014-11-20

Contributors

author

Bożena Boryczko

• Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Metali Nieżelaznych

author

Leszek Kurcz

• Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Energetyki i Paliw

References

• Kurcz L., Gołdasz A. (red.), Studenckie koła naukowe – nowe możliwości, Zeszyty Studenckiego Towarzystwa Naukowego nr 20, Artykuły laureatów XLVII Sesji Kół Naukowych Pionu Hutniczego, AGH, Wydawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2010.
• Kurcz L., Studenckie koła naukowe: rola i zdania opiekuna koła, red. Kurcz L., Gołdasz A., Sesje Studenckich Kół Naukowych, Tom 1/2005, Materiały XLII Sesji Pionu Hutniczego AGH, Wydawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2005.
• Kurcz L., Orewczyk J., przy współpracy Cebo A., Gołdasza A., Studenckie Koła Naukowe w procesie edukacji – Kronika Studenckich Kół Naukowych Pionu Hutniczego 2006-2009, Wydawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2009.
• Studenckie Koła Naukowe w roku jubileuszu AGH, red. Kurcz L., Gołdasz A., Sesje Studenckich Kół Naukowych, Tom 1/2009, Materiały XLVI Sesji Pionu Hutniczego AGH, Wydawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2009.
• Studenckie Koła naukowe: ważny element kariery zawodowej przyszłego absolwenta, red. Kurcz L., przy współpracy Orewczyk J., Gołdasz A., Zeszyty Studenckiego Towarzystwa Naukowego nr 11, Artykuły laureatów XLIII Sesji Kół Naukowych Pionu Hutniczego, AGH, Wydawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2006.
• Rola Studenckiego Koła Naukowego w kształtowaniu sylwetki absolwenta, red. Kurcz L., Gołdasz A., Sesje Studenckich Kół Naukowych, Tom 1/2006, Materiały XLIII Sesji Pionu Hutniczego AGH, Wydawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2009.
• Kurcz L., Rola studenckiego koła naukowego w doskonaleniu kompetencji przyszłego inżyniera, Wiadomości Hutnicze, R. 76 nr 4 2009, s. 303–305.
• Studenci – młodzi naukowcy, red. Kurcz L., Zeszyty Studenckiego Towarzystwa Naukowego nr 28, Artykuły laureatów 50 Sesji Kół Naukowych Pionu Hutniczego, AGH, Wy-dawnictwo Studenckiego Towarzystwa Naukowego, 2013.

Identifiers

ISSN

1507-6563