Merits and Demerits of Digitalization in Education Management

• Authors: Okeke Florence N. , Ojiako Colette-Rose A. , Oguh Joy I.

Title variants

PL

Zalety i wady digitalizacji zarządzania oświatą

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

Digitalization or digitization means virtually the same. It is a technology that is globally being accepted and adopted in almost all spheres of human endeavours because of its widespread acclaimed benefits. Its global acceptability notwithstanding, it has some notable disadvantages. This paper, therefore, highlights both the merits and demerits of digitization, especially in the field of education. Some of the merits noted include increasing access, flexibility, research facilitation and production of teaching materials and visual aids, etc. Irreversible loses of information; problems of storing original file documents, virus and corruption of filed documents are some of the demerits. The purpose of these highlights is to caution the education manager not to unwittingly follow the bandwagon in the adoption of digitization in the management of education system. He should wisely adopt its use, while seeking to make preferred analog materials more accessible using the powerful tool of digital technology.

PL

Digitalizacja to proces transformacji danych analogowych w postać cyfrową. Tę technologię powszechnie zaakceptowano i zaadaptowano w niemal wszystkich sferach ludzkiej działalności, a to z powodu szeroko uznanych korzyści, jakie ze sobą niesie. Masowa akceptacja cyfryzacji nie jest jednak w stanie ukryć jej paru dostrzegalnych wad. Z tego powodu niniejszy artykuł ma za zadanie zwrócić uwagę zarówno na zalety, jak i wady omawianego zjawiska, zwłaszcza w obszarze oświaty. Wśród zalet należałoby wymienić: zwiększoną możliwość dostępu do danych, elastyczność, ułatwienie prowadzenia badań oraz przygotowywania materiałów dydaktycznych itd. Nieuchronnymi stratami, jakie niesie ze sobą cyfryzacja, są między innymi problemy z magazynowaniem oryginalnych plików dokumentów, a także ich zawirusowanie i uszkodzenie. W tym wszystkim chodzi o przestrzeżenie menadżera oświaty, aby nie podążał bezmyślnie za „owczym pędem” do wdrażania digitalizacji w kierowanie systemem oświatowym. Powinien on wykorzystywać ją rozważnie, szukając sposobności do szerszego udostępniania uprzywilejowanych materiałów analogowych dzięki zastosowaniu potężnego narzędzia technologii cyfrowej.

Keywords

EN

merits and demerits of digitalization; education; management

PL

zalety i wady digitalizacji; oświata; zarządzanie

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II (Wydział Zamiejscowy Prawa i Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli)
• Journal: Społeczeństwo i Rodzina
• Year: 2012
• Issue: 3(32)
• Pages: 41-49

Contributors

author

Okeke Florence N.

• Department of Educational Foundations and Administration, Faculty of Education, Imo State University (Owerri w Nigerii)

author

Ojiako Colette-Rose A.

• Department of Educational Foundations and Administration, Faculty of Education, Imo State University (Owerri w Nigerii)

author

Oguh Joy I.

• Academic Planning and Curriculum Development Unit – Imo State Polytechnic (Umuagwo w Nigerii)