Przestrzeń dziecka – studium dostępności

• Authors: Agnieszka Starzyk

Title variants

EN

Child’s Space – Study of Accessibility

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Celem rozważań jest zwrócenie uwagi na istotę podejmowanych decyzji oraz uzyskanie przesłanek do skonstruowania sposobu postępowania we wstępnych fazach projektowania, mających wpływ na tworzenie przestrzeni dostępnych i przyjaznych dla wszystkich użytkowników, w tym dla dzieci niepełnosprawnych. Zastosowano metody badań niezbędne do zdefiniowania problemu naukowego, jako wyjściowego dla dalszych opracowań, a w efekcie wskazania wytycznych wdrożeniowych. Z badań wstępnych wynika, że oczekiwania niepełnosprawnych małoletnich pozostają poza naukową refleksją. W artykule autorka wykazała, iż obowiązkiem projektanta jest tworzenie przestrzeni, która, uwzględniając potrzeby innych użytkowników, będzie dostępna i przyjazna dla dzieci, również niepełnosprawnych. Materiał będący wynikiem badań jest wyjściowy dla dalszych opracowań, zakłada się jego popularyzację nie tylko w obszarach naukowych, ale również wśród projektantów, inwestorów czy użytkowników środowiska zbudowanego.

EN

An aim of considerations is to pay attention to the essence of decisions being made and to receive the premises to construct the way of conduct at early stages of designing affecting the creation of spaces accessible and friendly for all users, including handicapped children. The author applied the research methods indispensable to define the scientific problem as the starting point for further elaborations and, in effect, to indicate the implementation directives. The preliminary research shows that expectations of handicapped children are beyond the scientific reflexion. In her article, the author proved that the designer’s duty should be creation of the space which, taking into considerations needs of other users, will be accessible and friendly for children, the handicapped ones, too. The material being an outcome of the research is a starting point for further elaborations; the author assumes its popularisation not only in the scientific domains but also among designers, investors or users of the built environment.

Keywords

PL

przestrzeń dziecka; przestrzeń wspólna; różnorodność; różnorodność przestrzeni dostępnej; zróżnicowanie dostępności przestrzeni; edukacja architektoniczna i krajobrazowa; jakość przestrzeni; kultura przestrzeni

EN

child’s space; common space; variety; accessible space variety; diversity of space accessibility; architectonic and natural landscape education; space quality; space culture

• Publisher: Akademia Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie
• Journal: Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
• Year: 2015
• Issue: 42(4)/2015 Architektura
• Pages: 40-48

Contributors

author

Agnieszka Starzyk

• Akademia Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie

References

• Alexander Ch. (2008), Język wzorców, GWP, Gdańsk.
• Budny J. (2004), Projektowanie dla wszystkich, SPI, Warszawa.
• Francis M., Lorenzo R. (2002), Seven realms of children’s participation, “Journal of Environmental Psychology”, No. 22.
• Gehl J. (2009), Życie między budynkami, RAM, Kraków.
• Johnni P., Thuresso C. (2005), Sztokholm miasto dla wszystkich, SPI, Warszawa.
• Kuryłowicz E. (2005), Projektowanie uniwersalne, SPI, Warszawa.
• Lenartowicz J.K. (2010), Słownik psychologii architektury, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków.
• Starzyk A. (2013), Przyjazna przestrzeń publiczna - studium cech fizycznych i niefizycznych. Problem uczestnictwa osób małoletnich,„Zarządzanie i Edukacja”, nr 90.
• Starzyk A. (2014), Przestrzeń jako stymulator rozwoju dzieci starszych – studium potrzeb i ograniczeń, (w:) Dziewulska A., Królikowski J.T., Starzyk A. (red.), Rewitalizacja a kultura przestrzeni,
• Wydawnictwo Szkoły Wyższej im. Bogdana Jańskiego, Warszawa.
• Trzeciak P. (1988), Historia, psychika, architektura,PIW, Warszawa.
• Wejchert K. (1984/2008), Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady, Warszawa.
• Wejchert K. (1993), Przestrzeń wokół nas, Fibak Noma Press, Katowice.
• Witruwiusz P. (2004), O architekturze ksiąg dziesięć, Pruszyński S-ka, Warszawa.

Notes

Motto: „Nie ukrywam, że mam już serdecznie dosyć nieustannego proszenia ludzi o to, żeby pomogli mi pokonać czasem tylko jeden – dwa schodki, czy piętro. Chciałbym być samodzielny i niezależny. Marzę o tym, abyśmy mogli kiedyś mówić o naszym kraju, że jest krajem dostępnym, przyjaznym architektonicznie dla wszystkich. Projektowanym dla wszystkich”. Piotr Pawłowski, założyciel i prezes Stowarzyszenia Przyjaciół Integracjioraz Fundacji Integracja