Diversidad cultural en Cuba. Tratamiento en la institución escolar

• Authors: RIVERO BAXTER Yisel

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EN

Cultural Diversity in Cuba. Treatment within the School Institution

• Languages of publication: ES EN

Abstracts

ES

El presente artículo aborda la diversidad cultural en Cuba, conectada al campo educativo. El estudio transita centralmente sobre la idea de que la diversidad en Cuba se expresa de manera diferente a la de los países desarrollados, cuya variada inmigración trae consigo disímiles idiomas, religiones y prácticas culturales. En nuestro contexto cada vez más emerge una variedad cultural asentada en los disímiles grupos sociales que lo componen. Sin embargo, esto apenas se tiene en cuenta en las estrategias educativas que se diseñan. De ahí que en el artículo se puntualiza en la percepción de diversidad que tienen los docentes y se reflexiona sobre la pertinencia de la interculturalidad educativa como alternativa posible para mediar la misma

EN

This article addresses cultural diversity in Cuba connected to the educational field. The study focusses centrally on the idea that diversity in Cuba is expressed differently to that of developed countries, whose varied immigration brings dissimilar languages, religions and cultural practices. In our context increasingly emerges a cultural variety based on the dissimilar social groups that compose it. However, this fact is rarely taken into account in the educational strategies that are designed. Hence, the article points out the teachers’ perception of diversity and reflects on the relevance of intercultural education as a possible alternative to mediate it

Keywords

ES

diversidad; percepciones docentes; pluriculturalismo; multiculturalismo; interculturalidad; educación

EN

diversity; teachers’ perceptions; pluriculturalism; multiculturalism; interculturality; education

• Publisher: Uniwersytet Warszawski
• Journal: Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
• Year: 2015
• Issue: 18
• Pages: 295-312

Dates

received

2015-05

validated

2015-08

Contributors

author

RIVERO BAXTER Yisel

• Universidad de La Habana

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