Zagrożenia wynikające z rozwoju technologii informacyjnych

• Authors: Waldemar Furmanek

Title variants

EN

Risks arising from the development of information technology

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Problemy zagrożeń osobowych i społecznych wynikające z obecności i niewłaściwego wyko-rzystywania technologii informacyjnych stanowią obecnie przedmiot badań różnych dyscyplin naukowych. Możliwość wzajemnego wspierania się badaczy tej problematyki wymaga ujednoli-cenia konwekcji terminologicznej i podstawowych założeń teoretycznych.

EN

Issues of personal and social risks arising from the presence and misuse of information tech-nologies are currently the subject of research scientists of various disciplines. The ability to sup-port each other investigators of the problem requires the unification of convection terminology and fundamental theoretical assumptions.

Keywords

PL

technologie informacyjne; zagrożenia; zagrożenia osobowe; zagrożenia społeczne; zagrożenia życia osobowego; uczenia się; przeciążenie informacyjne; nieodpowiednie treści; zagrożenia etyczne; wykluczenie cyfrowe; cyberprzestępczość; cyberterroryzm; agresja internetowa

EN

information technology; threats; personal risks; social risks; risks of personal life; learning; information overload; inappropriate content; ethical risks; digital exclusion; cyberterrorism; aggression Website

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Dydaktyka informatyki
• Year: 2014
• Volume: 9
• Pages: 20-48

Dates

published

2014

Contributors

author

Waldemar Furmanek

• Uniwersytet Rzeszowski

References

• Babik W., Ekologia informacji wyzwanie XXI wieku, „Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej" 2002 nr 1(37).
• Babik W., Ekologia informacji. „Zagadnienia Informacji Naukowej" 2001 nr 2(78).
• Barabach M., Zagrożenia w sieci, http://www.junior.dialog.pl/zagrozenia_w_sieci.php (20 stycz-nia 2008).
• Barlińska J., Edukacja na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w sieci, http://dziecko-wsieci.fdn.plstrona.php/? (dostęp: 21.03.2011).
• Barlińska J., Młodzież w sieci – podłoże zachowań agresywnych i antyspołecznych [w:] Jak rea-gować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół, red. Ł. Wojtasik, http://dzieckowsieci. fdn.plstrona.php/? (dostęp: 21.03.2011).
• Batorski D., Relacja wykluczenia społecznego z wykluczeniem informacyjnym, http://www. aca-demia.edu/2939436/Internet_a_usieciowienie_relacji_spolecznych
• Hassa A., Komputer w edukacji wczesnoszkolnej. Możliwości i ograniczenia, ,,Życie Szkoły” 2000, nr 9. Jakubik A., Zespół uzależnienia od Internetu (ZUI), „Studia Psychologica” nr 3, 2002.
• Kiedrowicz G., Zagrożenia dla edukacji wspomaganej technologią informacyjną, http://gazeta-it.pl/pl/edukacja/5065
• Kulikowski J.L., Człowiek i infosfera, „Problemy” 1978 nr 3(384).
• Levine J.R., Baroudi C., Sekrety Internetu, Oficyna Wydawnicza READ ME, Warszawa 1996.
• Lipińska J. Internet i młode pokolenie. Przeciwdziałanie potencjalnym zagrożeniom [w:] Internet. Między edukacją, bezpieczeństwem a zdrowiem pod red. M. Kowalskiego, Maternus Media, Tychy 2008.
• Poprawa R., W pułapce Internetu, http://www.badania.psychologia.uni.wroc.pl/?type=artykul
• Pyżalski J., Polscy nauczyciele i uczniowie a agresja elektroniczna – zarys teoretyczny i najnowsze wyniki badań [w:] Człowiek i uzależnienia, red. M. Jędrzejko, D. Sarzała, Oficyna Wydawni-cza ASPRA-JR, Pułtusk–Warszawa, http://cms1.wsp.crowley.pl/files /Polscy%20nauczy-ciele%20i%20uczniowie%20a%20agresja%20elektroniczna.pdf (dostęp: 21.03.2011).
• Szymańska M., Rola Internetu w procesie edukacji dzieci i młodzieży, „Problemy Opiekuńczo- -Wychowawcze” 2008, nr 6.
• Wallace P., Psychologia Internetu, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2000.
• Wojtasik Ł., Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne [w:] Jak reagować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół, red. Ł. Wojtasik, http://dzieckowsieci.fdn.plstrona.php/? (dostęp: 21.03.2011).
• http://dzieckowsieci.fdn.pl/
• http://dzieckowsieci.fdn.plstrona.php/? (dostęp: 21.03.2011).
• http://old.psychologia.edu.pl/index.php?dz=strony&op=spis&id=169&lang=pl (dostęp: 17.06. 2011).
• http://stopcyberbullying.org/
• http://wspim.edu.pl/projekty/ndp/do_pobrania/materialy/m3.pdf
• http://www.cyberbullying.org/
• http://www.cyberprzemoc.pl/
• http://www.dyzurnet.pl/
• http://www.helpline.org.pl/
• http://www.netbullies.com/
• http://www.opoka.org.pl/biblioteka/I/ID/md_0310_cielesna.html
• http://www.opoka.org.pl/biblioteka/I/ID/md_0310_cielesna.html
• http://www.przedszkolaki.sieciaki.pl/
• http://www.robusd.wsp.lodz.pl
• http://www.saferinternet.pl/
• http://www.sieciaki.pl/
• http://www.theregister.co.uk/2012/11/09/facebook_open_sources_corona
• http://www.theregister.co.uk/2012/11/09/facebook_open_sources_corona
• http://www.wsp.lodz.pl/Cyberbullying-344-0.htm
• http://www.youtube.com/user/wsplodzpl?gl=PL&hl=pl
• Innowacje i technologie informacyjne przyszłością nowoczesnej edukacji. Wdrażanie rozwiązań informatycznych w procesie kształcenia. Poradnik. Raport opracowany w ramach projektu: Praktyka na miarę szyta. Program praktyk pedagogicznych podnoszących jakość kształcenia w zawodzie nauczyciela. Łódź 2012, http://wspim.edu.pl/projekty/ndp/do_pobrania/mater-ialy/m3.pdf

Identifiers

ISSN

2083-3156