Centrum nauki jako przykład wykorzystania przestrzeni bibliotecznej w działalności bibliotek naukowych

• Authors: Borońska Renata

Title variants

EN

The learning center as an example of library space use in the activity of research libraries

Abstracts

EN

Thesis/Objective – The author analyzes the concept of the library space in research libraries as exemplified in Polish and foreign literature of the field with reference to the development of a learning center. The example discussed is the learning center in Helsinki University Library visited by the author. Conclusions – The development of learning centers in research libraries is a response to the growing needs of the academic community and extends the contemporary scope of library functions. It is tightly related to the adjustment of the library space to the needs of the library users.

PL

Cel /metoda badań – Praca przedstawia analizę pojęcia przestrzeni bibliotecznej w bibliotekach naukowych w polskiej i zagranicznej literaturze bibliotekarskiej w kontekście powstania centrum nauki. Odniesiono się do centrum nauki w Bibliotece Uniwersyteckiej w Helsinkach, w której autorka miała okazję przebywać na stażu. Wnioski – Powstanie centrum nauki w bibliotekach naukowych było odpowiedzią na potrzeby społeczności akademickiej i jest rozszerzeniem dotychczasowego zakresu działalności bibliotek. Wiąże się z dostosowaniem przestrzeni bibliotecznej do potrzeb użytkowników.

Keywords

EN

Research library; Library space; Learning space; Learning center; Library space arrangement

PL

Biblioteka naukowa; Przestrzeń biblioteczna; Przestrzeń uczenia; Centrum nauki; Organizacja przestrzeni bibliotecznej

• Publisher: Polish Librarians Association, Warsaw, http://www.sbp.pl/en
• Journal: Przegląd Biblioteczny
• Year: 2016
• Volume: 84
• Issue: 4
• Pages: 590-602

Contributors

author

Borońska Renata

• Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

References

• Applegate, Rachel (2009). The library is for studying: student preferences for study space. The Journal of Academic Librarianship, vol. 35, no. 4, pp. 341-346.
• Baran, Scholastyka; Kotowska Katarzyna (2011). Przestrzeń społeczna w nowoczesnej bibliotece akademickiej miejscem nauki i spotkań. W: Biblioteka jako „trzecie miejsce”. Międzynarodowa konferencja Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego. Materiały konferencyjne pod red. Marii Wrocławskiej, Justyny Jerzyk-Wojteckiej. Łódź, Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, 2011, s. 137-153 [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://bcul.lib.uni.lodz.pl/Content/1896/KonferencjaBULII14.12.pdf>.
• Baran, Scholastyka; Walczak-Wójciak, Małgorzata (2011). Aktywność czytelników w kontekście zagospodarowania przestrzeni Biblioteki Uniwersyteckiej w Olsztynie. W: Biblioteka otwarta na zmiany. Ogólnopolska konferencja naukowa Olsztyn, 20-22 września 2010 r. Materiały konferencyjne pod red. Danuty Koniecznej. Olsztyn, Biblioteka Uniwersytecka UWM, s. 53-74.
• Bennett, Scott (2006). The choice for learning. The Journal of Academic Librarianship, vol. 32, no. 1, pp. 3-13.
• Bennett, Scott (2007). First questions for designing higher education learning spaces. The Journal of Academic Librarianship, vol. 33, no. 1, pp. 14-26.
• Biblioteka jako „trzecie miejsce”. Międzynarodowa konferencja Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego. Materiały konferencyjne pod red. Marii Wrocławskiej, Justyny Jerzyk-Wojteckiej. Łódź, Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, 2011, s. 1-264 [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://bcul.lib.uni.lodz.pl/Content/1896/KonferencjaBULII14.12.pdf>.
• Brzezińska-Stec, Halina (2001). Nowy gmach Biblioteki Uniwersyteckiej im. Jerzego Giedroycia w Białymstoku. Koncepcja użytkowa i funkcjonalna. EBIB Elektroniczny Biuletyn Informacyjny Bibliotekarzy [online], nr 4; [dostęp: 28.04.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.ebib.pl/2001/22/brzezinska.html>.
• Donkai, Saori; Toshimori, Atsushi; Mizoue, Chieko (2011). Academic libraries as learning spaces in Japan: toward the development of learning commons. The International Information & Library Review, 43, iss. 4, pp. 215-220.
• Eigenbrodt, Olaf (2008). Societal places: the constitution of library space through activity. In: World Library And Information Congress: 74th IFLA General Conference And Council : 10-14 August 2008, Québec, Canada. [dostęp: 15.04.2015]. Dostępny w WWW: <http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.150.8546&rep=rep1&type=pdf>.
• Kaminski, Karen; Seel, Pete; Cullen, Kevin (2003). „Technology Literate Students? Results from a Survey,” EDUCAUSE Quarterly [online], vol. 26, no. 3, pp. 34-40. [dostęp: 13.04.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.educause.edu/ir/library/pdf/eqm0336.pdf>.
• Kisilowska, Małgorzata (2010). Biblioteka w sieci – sieć w bibliotece: wybrane społeczne i kulturowe aspekty współczesnego bibliotekarstwa. Warszawa: Wydaw. SBP.
• Konieczna, Danuta (2010). Nowa przestrzeń biblioteczna miejscem aktywności użytkowników i pracowników uczelni. W: Stare i nowe w bibliotece. Współpraca czy konkurencja. Konferencja Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego, 3-5 VI 2009. Materiały konferencyjne pod red. Marii Wrocławskiej, Justyny Jerzyk-Wojteckiej. Łódź, s. 101-111; [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.wbp.olsztyn.pl/bwm/1-2_09-ie/uwm.htm>.
• Konieczna, Danuta (2011). Nowy gmach Biblioteki Uniwersyteckiej UWM w Olsztynie. Forum Bibliotek Medycznych. 2011 R. 4, nr 2, s. 156-172; [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://cybra.lodz.pl/Content/5604/156-172.pdf>.
• Konieczna, Danuta (2006a). Rozwiązanie przestrzeni bibliotecznej a zmieniające się wymagania użytkowników bibliotek. Bibliotekarz Warmińsko-Mazurski [online], nr 3/4; [dostęp: 19.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.wbp.olsztyn.pl/bwm/3-4_06-ie/uwm.htm>.
• Konieczna, Danuta (2006b). Współczesne trendy architektury bibliotecznej a zmieniające się wymagania użytkowników bibliotek; [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.ebib.pl/publikacje/matkonf/biblio21/sesja5ref3.pdf>.
• Lippincott, Joan K. (2005). Net Generation Students and Libraries. In: Educating the Net Generation Diana G. Oblinger and James L. Oblinger, Editors. ISBN 0-9672853-2-1. [dostęp: 10.04.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.educause.edu/research-and--publications/books/educating-net-generation>.
• Montgomery, Susan E. (2014). Library Space Assessment: User Learning Behaviors in the Library. The Journal of Academic Librarianship, vol. 40, no. 1, pp. 70-75.
• Nitecki, Danuta A. (2011) Space assessment as a venue for defining the academic library. The Library Quarterly: Information, Community, Policy, vol. 81, no. 1, pp. 27-59.
• Piestrzyński, Tomasz (2011). Architektura i rozwiązania technologiczne w nowoczesnej bibliotece akademickiej na przykładzie nowego gmachu Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego. Forum Bibliotek Medycznych, 2011 R. 4 nr 2, s. 138-155; [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://cybra.lodz.pl/dlibra/publication?id=6031&tab=3>.
• Piotrowicz, Grażyna (2015). Współczesna biblioteka akademicka w ujęciu systemowym, integrującym jej przestrzeń fizyczną i elektroniczną. EBIB Elektroniczny Biuletyn Informacyjny Bibliotekarzy [online], nr 1 (155)/2015; [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://open.ebib.pl/ojs/index.php/ebib/article/view/321/494>.
• Shoham, Snunith; Roitberg, Nurit (2005). From electronic library to a learning center in the academic library: integrating traditional and new uses in the library workstation. The Journal of Academic Librarianship, vol. 31, no. 4, pp. 339-346.
• Szczygłowska, Lidia (2008). Nowa biblioteka – nowa przestrzeń – nowe możliwości – nowe wyzwania. Kultura organizacyjna w bibliotece. Ogólnopolska Konferencja Naukowa. Białystok, s. 457-474, [dostęp: 27.04.2015]. Dostępny w WWW: <http://www.biblioteka.pwr.wroc.pl/files/prv/id16/o_bibliotece/Akademia%20wiedzy/Nowa_biblioteka--nowa_przestrze_Szczyglowska.pdf>.
• Thomas, Mary Augusta (2000). Redefining library space: managing the coexistence of books, computers and readers. The Journal of Academic Librarianship, vol. 26, no. 6, pp. 408-415.
• Tupikowska, Agnieszka; Budek, Dagmara (2012). Organizacja przestrzeni biblioteki a oczekiwania użytkowników biblioteki uczelnianej. Forum Bibliotek Medycznych, 2012, R. 5, nr 1, s. 309-319; [dostęp: 20.03.2015]. Dostępny w WWW: <http://cybra.lodz.pl/Content/6408/309_ForumNr9.pdf>.