Wybrane aspekty metodyki nauczania języków obcych

• Authors: Mariusz Śniadkowski , Elżbieta Krysa , Agnieszka Jankowska

Title variants

EN

Selected Aspects of Foreign Language Teaching Methodology

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Znajomość języków obcych z różnych względów staje się nieodzowna we współczesnym świecie. Obecnie szkoły oraz klasy językowe cieszą się sporą popularnością i zainteresowaniem. W bogatej ofercie lubelskich szkół językowych odnajdziemy reklamę stosowania różnych metod nauczania, które mają na celu wzbudzić zainteresowanie potencjalnych klientów i przyciągnąć uczniów. Powstaje więc pytanie o stosowane przez szkoły językowe metody nauczania oraz ich efektywność w procesie nauczania języka obcego.

There are many reasons for which proficiency in foreign languages has become indispensible in today's world. Language schools and classes are enjoying ever growing popularity. The rich offer of language schools in Lublin advertises a wide spectrum of teaching methods with the aim of attracting new clients and enticing potential students. This abundance begs the question of how effective the methods employed by those schools really are in the process of foreign language teaching.

Keywords

PL

metoda nauczania; nauczanie języków obcych

EN

teaching method; foreign language teaching

• Publisher: Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
• Journal: Roczniki Pedagogiczne
• Year: 2015
• Volume: 7(43)
• Issue: 2
• Pages: 39-61

Contributors

author

Mariusz Śniadkowski

• Katedra Metod i Technik Nauczania, Wydział Podstaw Techniki Politechniki Lubelskiej,

author

Elżbieta Krysa

• student Politechniki Lubelskiej, Wydział Podstaw Techniki,

author

Agnieszka Jankowska

• student Politechniki Lubelskiej, Wydział Podstaw Techniki,

References

• Brzeziński J.: Nauczanie języków obcych dzieci, Warszawa: WSiP 1987.
• Fontana D.: Psychologia dla nauczycieli, Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka 1998.
• Komorowska H.: Metodyka nauczania języków obcych, Warszawa: Fraszka Edukacyjna 2002.
• Spitzer M.: Jak uczy się mózg, Warszawa: PWN 2007.
• http://www.angielski-lublin.com.pl/callan.html
• http://www.callan.co.uk

Identifiers

DOI

10.18290/rped.2015.7(43).2-4