Rodzaje transakcji pomiędzy asystentami rodziny a klientami

• Authors: Krasiejko Izabela

Title variants

EN

Types of transactions between family assistants and clients

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Głównym zadaniem asystenta rodziny jest wspieranie jej w realizacji funkcji opiekuńczo-wychowawczej oraz pomoc w polepszeniu standardu życia tak, aby środowisko wychowawcze rodzin sprzyjało prawidłowemu rozwojowi dzieci. Wiąże się to często z poszukiwaniem rozwiązań trudnych sytuacji życiowych oraz motywowaniem do konstruktywnych zmian. Asystent rodziny powinien prowadzić z klientem dialog w taki sposób, aby wytwarzać relację współpracy i chęć do działania na rzecz domu i rodziny. Celem niniejszego artykułu jest określenie, jakie transakcje zachodzą pomiędzy asystentami rodziny a klientami. Wykorzystałam model stanów Ja do analizy sekwencji transakcji.

EN

The main task of a family assistant is to support the family in realizing the care and educational function and to help in improving the standard of living, so that the family educational environment would support the proper development of children. This is often related to searching for solutions to difficult life situations and motivating for constructive changes. A family assistant should conduct a dialogue with the client in such a way as to create a relationship of cooperation and willingness to act for the benefit of the home and family. The aim of this article is to determine what type of transactions occur between family assistants and clients. The ego-state model has been used to analyze transactional sequences in the article.

Keywords

PL

asystent rodziny; analiza transakcji w asystenturze rodziny; komunikacja asystenta rodziny

EN

family assistant; transactional analysis in family assistance; communication of the family assistant

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie
• Journal: Edukacyjna Analiza Transakcyjna
• Year: 2018
• Issue: 7
• Pages: 119–131
• Physical description: Artykuł naukowy

Contributors

author

Krasiejko Izabela

• Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. J. Długosza w Częstochowie

References

• Berne, E. (2011). W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich, Warszawa: PWN.
• Jaraczewska, J., Krasiejko, I. (red.) (2012). Dialog Motywujący w teorii i praktyce, Toruń: Wyd. Edukacyjne Akapit.
• Jagieła, J. (2004). Komunikacja interpersonalna w szkole. Krótki przewodnik psychologiczny, Kraków: Rubikon.
• Krasiejko, I. (2016). Asystentura rodziny – rekomendacje metodyczne i organizacyjne, Warszawa: Wyd. MRPiPS.
• Krasiejko, I. (2012). Metodyka działania asystenta rodziny. Wyd. 2, Katowice: Wyd. Naukowe Śląsk.
• Krasiejko, I. (2013). Praca socjalna w praktyce asystenta rodziny. Przykład Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach. Wyd. 2, Katowice: Wyd. Naukowe Śląsk.
• Krasiejko, I. (2015). Pedagogiczne aspekty pracy asystenta rodziny. W: E. Kantowicz, M. Ciczkowska-Giedziun, L. Willan-Horla (red.). Wielowymiarowość wsparcia we współczesnej rodzinie polskiej (s. 63–83). Olsztyn: Wyd. UWM.
• Krasiejko, I., Ciczkowska-Giedziun, M. (red.), (2016). Praca socjalno-wychowawcza z rodziną w ujęciu wybranych koncepcji. Analiza metodycznego działania z osobami potrzebującymi pomocy. Warszawa: Wyd. IRSS.
• Krasiejko, I., Łukasik, B. (2017). Refleksyjna edukacja metodycznego działania w pracy socjalno-wychowawczej. Częstochowa: Wyd. AJD.
• Rosengren, D.B. (2013). Rozwijanie umiejętności w Dialogu Motywującym. Podręcznik praktyka z ćwiczeniami. Kraków: Wyd. UJ.
• Stewart, I., Joines, V. (2017). Analiza transakcyjna dzisiaj. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.
• Świtek, T. (2009). Ścieżki rozwiązań. Kraków: Wyd. Księgarnia Akademicka.