The social and educational situation of the students from dysfunctional families in the school environment (report on researches)

• Authors: Kochanowska Ewa
• Languages of publication: EN

Abstracts

W każdej szkole pewną grupę uczniów stanowią ci, którzy pochodzą z rodzin borykających się z różnymi problemami. Mogą one być przyczyną trudności uczniów w funkcjonowaniu społecznym i edukacyjnym w środowisku szkolnym. W tekście przedstawiono wybrane wyniki badań nad funkcjonowaniem adolescentów z rodzin dysfunkcyjnych w roli uczniów, partnerów rówieśników i nauczycieli.

• Publisher: Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu
• Journal: Przegląd Naukowo-Metodyczny „Edukacja dla Bezpieczeństwa”
• Year: 2012
• Volume: 5
• Issue: 4(17)
• Pages: 145-162

Contributors

author

Kochanowska Ewa

• Akademia Technicno-Humanistyczna w Bielsko-Białej

References

• Biała J., Zagrożenia w wychowaniu dziecka we współczesnej rodzinie polskiej (eng. Threats in raising a child in the contemporary Polish family). Published by: Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej. Kielce 2006
• Borecka-Biernat D., Rodzinne predykatory agresji fizycznej młodzieży w sytuacjach społecznie trudnych (eng. The family pedicators of physical aggression of adolescences in hard social situations). In: B. Urban (ed.): Dewiacje wśród młodzieży (eng. Deviations of adolescences). Published by the Jagiellonian University. Cracow 2001
• Brzezińska A., Społeczna psychologia rozwoju, tom III (eng. The social psychology of the devolpment, vol.3). Publisher by: Wydawnictwo Naukowe „SCHOLAR. Warsaw 2007
• Czarnecki K.M., Psychologia rozwojowa osobowości i zachowania człowieka dla studentów pedagogiki wyższych szkół zawodowych (eng. The developmental psychology of the human personality and behavior for students of pedagogy at vocational colleges). Published by: HUMANITAS. Sosnowiec 2007
• Hankała A., Zastosowanie wiedzy psychologicznej o rozwoju człowieka w nauczaniu i wychowaniu (eng. Application of psychological knowledge about human development in education and raising). In: B. Harwas-Napierała, J. Trempała (ed.): Wiedza z psychologii rozwoju człowieka
• w nauczaniu i wychowaniu (eng. Application of psychological knowledge about human development in education and raising). In: B. Harwas-Napierała, J. Trempała (ed.): Wiedza z psychologii rozwoju człowieka w praktyce społecznej (eng. Knowledge about psychology of the human development in the social practice). Published by: Wydawnictwo Naukowe UAM (Adam Mickiewicz University). Poznań 2002
• Hurlock E.B., Rozwój młodzieży (eng. The development of the adolescences). PWN,. Warsaw 1965
• Jarosz E., Diagnoza rodziny w praktyce pedagogicznej – wskazania i możliwości ( eng. The diagnosis of a family in the pedagogical practice – indications and possibilities). In: “Problemy Poradnictwa Psychologiczno- Pedagogicznego” (eng. “Problems of the psychological– pedagogical counseling” ). 2006, No. 1
• Kiereś B., Tylko Rodzina! (eng. Only a Family!). Published by: Servire Veritati, Lublin 2006\
• Łuczyński A., Dzieci w rodzinach zastępczych i dysfunkcyjnych (eng. Children in foster and dysfunctional families). KUL (The Catholic University in Lublin). Lublin 2008
• Maurer, Wiek dorastania (eng. The age of adolescence). In: W. Szewczuk (ed.): Słownik psychologiczny (eng. Psychological dictionary). Published by: Wiedza Powszechna. Warsaw 1985
• Pstrąg D., Adaptacja uczniów do wymagań szkoły i jej związek z charakterem percepcji środowiska społecznego (eng. Students’ adaptation to school requirements and its relation with the character of the social environment perception). In: M. Dudzikowa (ed.): Nauczyciel i uczeń. Między przemocą a dialogiem. Obszary napięć i typy interakcji (eng. Teacher and student. Between Violence and dialogue. Areas of tensions and types of interactions. Published by: “Impuls”. Cracow 1996
• Rymaszewska J., Funkcjonowanie społeczne i zawodowe osób mających zaburzenia psychiczne w Polsce w porównaniu do innych wybranych krajów europejskich (eng. The social and occupational functioning of people with psychological disorders in Poland in comparison to other selected European countries). Published by: Medical Academy in Wroclaw. Wroclaw 2004
• Seweryńska A., Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej. Przewodnik dla wychowawców i nauczycieli (eng. A student from a dysfunctional family. A Guide for educators and teachers). WSiP, Warszawa 2004
• Smolińska-Theiss A., Rodzina dysfunkcyjna (eng. The dysfunctional family). In: Encyklopedia XXI wieku Tom V (eng. Encyclopedia of 21st century vol. 5). Published by: „Żak”, Warsaw 2006
• Szuszkiewicz P., Rozwój psychospołeczny a tożsamość (eng. The psycho-social development and the identity). Published by UMCS. Lublin 1998

Identifiers

ISSN

1899-3524