Chaos i edukacja społeczeństwa informacyjnego

• Authors: BALCEROWICZ BEATA

Title variants

EN

Chaos and Education of the Information Society

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Artykuł dotyczy społeczeństwa informacyjnego – znaczenia pojęcia i jego współczesnej interpretacji. Społeczeństwo informacyjne zostało opisane pod kątem technologii, informacji, ekonomii oraz edukacji (Lifelong Learning).

EN

The article is about information society – meaning of the term and contemporary interpretation. Article describes information society in relations to technology, information, economy and education (Lifelong Learning).

Keywords

PL

społeczeństwo informacyjne społeczeństwo wiedzy; globalizacja; edukacja przez całe życie

EN

information society; knowledge society; globalization; Lifelong Learning

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 4
• Pages: 90-95

Dates

published

2018

Contributors

author

BALCEROWICZ BEATA

• Magister, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Polska

References

• Chmielnicka, E. (2004). Informacja, wiedza, mądrość. Co społeczeństwo wiedzy cenić powinno? Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1(23), 7–18.
• Cisco (2017). The Zettabyte Era: Trends and Analysis. Pobrane z: https://www.cisco.com/c/en/ us/solutions/collateral/service-provider/visual-networking-index-vni/vni-hyperconnectivity- -wp.pdf (9.08.2018).
• Drucker, P.F. (2003). The Age of Discontinuity; Guidelines to Our Changing Society. Newark: Transaction Publishers.
• Gantz, J., Reinsel, D. (2011). Extracting Value from Chaos. Pobrane z: https://www.emc.com/ collateral/analyst-reports/idc-extracting-value-from-chaos-ar.pdf (2.08.2018).
• Goban-Klas, T., Sienkiewicz, P. (1999). Społeczeństwo informacyjne: szanse, zagrożenia, wyzwania. Kraków: Wyd. Postępu Telekomunikacji.
• GUS (2018). Aktywność ekonomiczna ludności Polski I kwartał 2018 r. Pobrane z: http://stat.gov.pl/ download/gfx/portalinformacyjny/pl/defaultaktualnosci/5475/4/29/1/aktywnosc_ekonomiczna_ ludnosci_polski_ikw_2018.pdf (11.08.2018).
• IDC (2017). Data Age 2025: The Evolution of Data to Life-Critical. Pobrane z: https://www.seagate.com/www-content/our-story/trends/files/Seagate-WP-DataAge2025-March-2017.pdf (9.08.2018).
• Juszczyk S. (2000). Człowiek w świecie elektronicznych mediów – szanse i zagrożenia. Katowice: Wyd. UŚ.
• Kwiatkowski, S.M. (1994). Komputery w procesie kształcenia i zarządzania szkołą. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
• Moore, G. (1965). Cramming More Components into Integrated Circuits. Pobrane z: http://svmoore.pbworks.com/w/file/fetch/59055901/Gordon_Moore_1965_Article.pdf (3.08.2018).
• OECD (2011). OECD Guide to Measuring the Information Society. Pobrane z: https://read.oecd- -ilibrary.org/science-and-technology/oecd-guide-to-measuring-the-information-society-2011_ 9789264113541-en#page1 (10.08.2018).
• Smyrnova-Trybulska, E. (2018). Technologie informacyjno-komunikacyjne i e-learning we współczesnej edukacji. Katowice: Wyd. UŚ.
• Tanaś, M. (1999). Cywilizacja globalna, społeczeństwo informacyjne, a edukacja. Kultura i Edukacja, 1(99), 89–111.