Projekt? Tak! Ale czy inteligentny?

• Authors: William B. Provine

Title variants

EN

Design? Yes! But Is It Intelligent?

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Autor porusza różne tematy związane z teorią inteligentnego projektu. Przedmiotem jego rozważań są: naukowa wartość teorii inteligentnego projektu; rozróżnienie naturalizmu metafizycznego od naturalizmu metodologicznego oraz jego rola w praktyce naukowej i znaczenie dla wierzących naukowców; relacja między nauką a religią na przykładzie zasady NOMA, której twórcą jest Stephen Jay Gould; oraz zagadnienie nauczania nauk przyrodniczych - na przykład, czy dopuszczać, by na lekcjach przyrody dyskutowano także koncepcje kreacjonistyczne.

EN

Author takes into account various themes concerning intelligent design theory. The subject of his considerations are: scientific value of intelligent design theory; distinction between metaphysical and methodological naturalism and its role in the scientific practice as well as its meaning for the scientists who believes in God; relationship between science and religion on the example of NOMA (Non-Overlapping MAgisteria) principle which was formulated by Stephen Jay Gould; and finally the issue of teaching science – for example, whether also creationist concepts should be discussed in science classes.

Keywords

PL

teoria inteligentnego projektu; darwinizm; kreacjonizm; zasada NOMA; edukacja naukowa; naturalizm metodologiczny; naturalizm metafizyczny

EN

intelligent design theory; Darwinism; creationism; NOMA principle; science education; methodological naturalism; metaphysical naturalism

• Publisher: Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii
• Journal: Filozoficzne Aspekty Genezy
• Year: 2005/2006
• Volume: 2-3
• Pages: 217-237

Contributors

author

William B. Provine

• Cornell University

References

• John Angus CAMPBELL and Stephen C. MEYER (eds.), Darwinism, Design and Public Education, Michigan State University Press, East Lansing 2003.
• http://www.gallup.com/poll/releases/pr990830.asp.
• Phillip E. JOHNSON, Sąd nad Darwinem, przeł. Robert Piotrowski, Oficyna Wydawnicza „Vocatio”, Warszawa 1997.
• J.S. HALDANE, Mechanism, Life and Personality. An Examination of the Mechanistic Theory of Life and Mind, John Murray, London 1914.
• Charles DARWIN, On the Various Contrivances by which British and Foreign Orchids are Fertilised by Insect, and on the Good Effects of Intercrossing, 2nd ed., John Murray, London 1862.
• Stephen Jay GOULD, Skały wieków. Nauka i religia w pełni życia, przeł. Jacek Bieroń, Zysk i S-ka, Poznań 2002.
• Karol DARWIN, O pochodzeniu człowieka, przeł. Stanisław Panek, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa 1959.
• http://life.biology.mcmaster.ca/~brian/evoldir.html.
• http://fp.bio.utk.edu/darwin/NAS_guidebook/provine_1.html.
• „Naśladowanie cudów przyrody”, Przebudźcie się!, 22 stycznia 2000, s. 3.
• „Człowiek uczy się od przyrody”, Przebudźcie się!, 22 stycznia 2000, s. 4-9.
• „Wielki Projektant daje się poznać”, Przebudźcie się!, 22 stycznia 2000, s. 10-11.
• „Teaching About Evolution and the Nature of Science”, http://www.nap.edu/readingroom/books/evolution98/.