Non-formales Lernen im DQR

• Authors: Ekkehard Nuissl von Rein

Title variants

PL

Edukacja nieformalna w DQR

• Languages of publication: DE

Abstracts

PL

Artykuł podsumowuje wyniki pracy Grupy Roboczej, która została powołana z inicjatywy Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań oraz Konferencji Ministrów Kultury celem ewaluacji wyników dotychczasowych działań na rzecz uwzględnienia uczenia się nieformalnego w Niemieckich Ramach Kwalifikacyjnych. Autor omawia najważniejsze zagadnienia, nad którymi obradowała Grupa Robocza oraz naświetla kierunki proponowanych dalszych prac. Stan badań nad uczeniem się nieformalnym pozwala już obecnie na uwzględnienie wyników uczenia się nieformalnego w systemie Ram Kwalifikacyjnych, niemniej prace trwają nadal. Wiele kwestii jest nadal spornych.

Keywords

PL

edukacja nieformalna; Niemiecka Rama Kwalifikacji; kształcenie ustawiczne; edukacja dorosłych

EN

informal education; German Qualifications Framework continuing education; adult education

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2014
• Issue: 4(87)
• Pages: 9-17

Dates

published

2014-11-20

Contributors

author

Ekkehard Nuissl von Rein

• Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen

References

• Aldridge F., Tuckett A. (2010), A change for the better. The NIACE survey on adult partici+pation in learning 2010, Leicester, NIACE.
• Bohlinger S. (2011), Qualifikationsrahmen als globalesPhänomen,, w: Zeitschrift für Erwachsenenbildung 3/2011, s. 29 – 32.
• Bundesausschuss Politische Bildung (2011), Trendbericht politische Bildung 2011, Schwalbach/Ts. Wochenschau0Verlag.
• Flachmeyer M. (red.) (2010), Wissen was ich kann. Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster. Waxman-Verlag.
• Lattke, S., Strauch S. (2011), Ein sektoraler Qualifikationsrahmen für die Weiterbildung, w: Zeitschrift für Erwachsenenbildung 3/2011, s. 39–42.
• Pongratz L. A. (2011), Kritische Erwachsenenbildung, Analyse und Anstöße, Wiesbaden, VS Verlag.

Identifiers

ISSN

1507-6563