Nowe media jako narzędzie sieciowego indywidualizmu i uspołecznienia

• Authors: Muchacki Mateusz

Title variants

EN

New media as a tool of network individualism and socialisation

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Zmiany cywilizacyjne stawiają współczesnego człowieka w nowej rzeczywistości, pełnej wyzwań związanych między innymi z poszukiwaniem możliwości własnego rozwoju, rozwiązywania indywidualnych problemów życiowych, a z drugiej strony z poszukiwaniem sposobów funkcjonowania społecznego. W artykule starano się ukazać nowe media jako instrumentarium indywidualizacji i uspołecznienia współczesnego człowieka. Tekst stanowi przyczynek do dyskusji naukowej i ukazuje istotną przestrzeń do badań na ten temat.

EN

Civilization changes place the modern man in a new reality full of challenges that impose the need of self-development and force people to search for new ways of social functioning. The article tries to present new media as an instrument for the individualisation and socialisation of the modern man. The text contributes to a scientific discussion and presents an important space for research on the topic.

Keywords

PL

nowe media; nowe technologie; indywidualizacja; uspołecznienie

EN

new media; new technologies; individualisation; socialisation

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2020
• Issue: 4
• Pages: 189-195

Contributors

author

Muchacki Mateusz

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

References

• Carr N.G., (2013), Płytki umysł: Jak Internet wpływa na nasz mózg, tłum. Katarzyna Rojek, Wydawnictwo Helion, Gliwice.
• Dijk Jan van (2010), Społeczne aspekty nowych mediów. Analiza społeczeństwa sieci, tłum. Jacek Konieczny, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Kivinen O., Hedman J., Kaipainen P. (2007), From Elite University to Mass Higher Education: Educational Expansion, Equality of Opportunity and Returns to University Education, „Acta Sociologica”, nr 3, ss. 231–247.
• Kukuła E., Piskorska A. (2015), Uczeń jako odbiorca i konsument kultury konwergencji a zmiany we współczesnej szkole, [w:] Mirosława Zalewska-Pawlak, Piotr Soszyński (red.), Sztuka i wychowanie w kulturze konwergencji: Wyzwoleni i zagubieni w sieci, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 231–244.
• Lombard D. (2009), Globalna wioska cyfrowa. Drugie życie sieci, tłum. Jacek Hutyra, MT Biznes, Warszawa.
• Maslow A.H. (1990), Motywacja i osobowość. PAX, Warszawa.
• Olcoń-Kubicka M. (2009), Indywidualizacja a nowe formy wspólnotowości, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.
• Rogers C.R. (2002), O stawaniu się osobą. Dom Wydawniczy REBIS, Poznań.
• Simmel G. (2005), Towarzyskość. Przykład socjologii czystej lub formalnej, w: w: Idem, Socjologia, tłum. Małgorzata Łukasiewicz, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa [1-druk: 1908], s. 32–44.
• Spitzer M. (2013), Cyfrowa demencja: W jaki sposób pozbawiamy rozumu siebie i swoje dzieci, przekład: Andrzej Lipiński, seria: >Kontrasty i Kontrowersje<, Wydawnictwo Dobra Literatura, Słupsk.
• Stachura K. (2012), Układ społeczny towarzyskości a praktyki kulturowe wokół nowych mediów, [w:] Tomasz Maślanka, Konstanty Strzyczkowski (red. nauk.), Między rutyną a refleksyjnością: Praktyki kulturowe i strategie życia codziennego, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, s. 146–156.
• Wieczorkowska G., Król G., Wierzbiński J. (2016), Przeszłość, teraźniejszość i przyszłość edukacji akademickiej, „Nauka”, nr 3, s. 87–106.

Identifiers

ISSN

15076-6563