Zadania psychologa w formacji do kapłaństwa

• Authors: Liszewski Tomasz

Title variants

EN

Psychologist’s tasks in formation for priesthood

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The aim of this article is to present the role of psychologist in the formation in a higher theological seminary on the basis of Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis “The Gift of Priestly Vocation” and the experience of Polish psychologists. The contribution of psychology is valuable both for formation guides and for seminarians in two areas: in the assessment of personality, expressing an opinion about candidate’s psychological health and in psychotherapeutic accompaniment to assist in growth in human maturity. The field of psychologist’s competence is unable to make a judgment on the suitability of seminarians for priesthood.

Keywords

PL

psychologia; formacja; seminarium duchowne; Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis „Dar powołania do kapłaństwa”

EN

psychology; formation; higher theological seminary; Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis “The Gift of Priestly Vocation”

• Publisher: Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi/Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie
• Journal: Łódzkie Studia Teologiczne
• Year: 2017
• Volume: 26
• Issue: 1
• Pages: 147-158

Contributors

author

Liszewski Tomasz

• Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

References

• Augustyn J., Czy kapłan powinien być też psychologiem, (2014). Pobrano z: http://www.deon.pl/religia/kosciol-i-swiat/z-zycia-kosciola/art,18292,czy-kaplan-powinien-byc-tez-psychologiem.html,dostęp: 12.12.2016.
• Błaszczak W., Kołodziej J., Psychologia i powołanie, (2009). Pobrano z: http://sfd.kuria.lublin.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=1351 dostęp: 6.6.2016.
• Dyrek K., Formacja ludzka do kapłaństwa, Kraków: Wydawnictwo WAM 1999.
• Gałkowski T., Wiedza psychologiczna w formacji kandydatów do kapłaństwa, Prawo Kanoniczne 53 (2010) 1–2, 41–59.
• Jarosz M., Wartość i znaczenie badań psychologicznych w seminariach, Ateneum Kapłańskie 97 (2006), z. 2 (585), 273–287.
• Kongregacja ds. Duchowieństwa, Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis Dar powołania do kapłaństwa, L’Osservatore Romano nr 128 (8 grudnia 2016 r.).
• Kongregacja Edukacji Katolickiej, Directoriae respicientes usum competentiarum psychologicarum in admittendis et formandis candidatis ad sacerdotium (29 czerwca 2008 r.), Communicationes 40 (2008) 2, 322–335.
• Kongregacja Wychowania Katolickiego Stolicy Apostolskiej, Instrukcja nt. kryteriów rozeznawania powołania u osób z tendencjami homoseksualnymi ubiegających się o przyjęcie do seminarium i dopuszczenie do święceń, L’Osservatore Romano (wyd. polskie) 27 (2006), nr 5 (283), 54–55.
• Kwiatek P., Psychologia pozytywna a formacja ludzka w kontekście przygotowania do prezbiteratu, Seminare 28 (2010), 201–211.
• Misiarczyk L., Psychologia i psychoterapia w seminariach i nowicjatach, (2012), Pobrano z: http://www.spchgdansk.pl/artykuy/artykuly-psychologia/105-psychologia-i-psychoterapia-wseminariach-i-nowicjatach, dostęp: 6 czerwca 2016.
• Pawlak T., Formacja ludzka kandydatów do kapłaństwa według „Zasad formacji kapłańskiej w Polsce” z 1999 roku i uchwał II Polskiego Synodu Plenarnego, Kościół i Prawo 3(16) (2014) 1, 9–27.
• Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Kodeks etyczno-zawodowy psychologa. (1994). PTP. Pobrano z: http://www.ptp.org.pl/modules.php?name=News&file=article&sid=29 dostęp: 12.12.2016.
• Posłuszny H., Psychiczne uwarunkowania kandydatów do kapłaństwa i życia zakonnego, Studia Włocławskie 1 (1999), 179–193.
• Rzeszowski W., Psychologia i formacja, Pastores 46 (2010) 1, 123–134.
• Sobór Watykański II, Dekret o formacji kapłańskiej Optatam totius (28 października 1968 r.), AAS 58 (1966), 713–727.
• Sobór Watykański II, Konstytucja duszpasterska o Kościele w świecie współczesnym Gaudium et spes (7 grudnia 1965 r.), AAS 58 (1966), 1025–1120.
• Soiński B. J., Psychologiczne uwarunkowania podejmowania decyzji na drodze powołania zakonnego w świetle teorii L. M. Rulli, Filozofia Chrześcijańska 10 (2013), 161–186.

Identifiers

ISSN

1231-1634