На початку другої частини курсу сучасної філософії ми натрапили на певні труднощі: досить важко вивчати те, що відбувається і звершується власне у нас перед очима. Звичні підручники далеко не завжди є джерелом для опанування фактичного матеріалу щодо нових інтелектуальних віянь — та й вони не завжди об’єктивно репрезентують відповідні проблеми. Ще більше непорозумінь виникає тоді, коли книги з філософії пишуть люди, які не є філософами і не орієнтуються в проблемах, обмежуючись у власному викладі досить сумнівними даними.