„Tylko mnie kochaj”. O popularności wśród matek małych dzieci mitu wychowawczego o miłości zdolnej zastąpić wychowanie

• Authors: Szymanik-Kostrzewska Anna , Michalska Paulina

Title variants

EN

“Just love me”. Popularity of upbringing myth about the love able to replace upbringing among mothers of young children

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Prezentowane w artykule badania dotyczą zagadnienia akceptacji przez matki małych dzieci przekonania, że miłość rodzicielska może zastąpić wychowanie. Główne pytanie badawcze brzmiało, czy badane matki akceptują mit, że „dziecko wystarczy kochać, nie trzeba go wychowywać” i kierują się nim w wychowaniu swoich dzieci. Do badań wykorzystane podskalę Kwestionariusza Obsesyjnej Miłości Matki do Dziecka (KOMMD) – Miłość zamiast Wychowania (MW). Próba badanych obejmowała 113 matek dzieci w wieku od roku do 7 lat. Na podstawie uzyskanych wyników badań można wysunąć wniosek, że badane matki kierowały się mitem o miłości zdolnej zastąpić wychowanie w stopniu umiarkowanym, przy czym częściej niż akceptację przekonań składających się na mit deklarowały podejmowanie zachowań z nim związanych.

EN

Research presented in this article focuses on the issue of mothers of young children accepting a belief that parental love can replace upbringing. The main research question was whether the mothers that took part in the research accept the myth that “it is enough to love the child and there is no need to bring up the child” and whether they follow this rule in the process of bringing up their children. The study used the subscale Questionnaire of Obsessive Mother's Love towards the Child – Love instead of upbringing. The sample of examined individuals, included 113 mothers of children between the age of 1–7. The results of the research can conclude that the examined mothers tend to adhere to a moderate level of believe to the myth that love can substitute upbringing but at the same time they are more likely to take behavior associated with it rather than accept all beliefs of the myth.

Keywords

PL

wychowanie; miłość; rodzicielstwo

EN

upbringing; love; parenthood

• Publisher: "Pedagogium" Wydawnictwo OR Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
• Journal: Edukacja Humanistyczna
• Year: 2017
• Issue: 1
• Pages: 133-143

Dates

published

2017-06-30

Contributors

author

Szymanik-Kostrzewska Anna

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

author

Michalska Paulina

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

References

• Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., Psychologia społeczna. Serce i umysł, przeł. J. Gilewicz, Poznań 2007.
• Bakiera L., Zaangażowane rodzicielstwo a autokreacyjny aspekt rozwoju dorosłych, Warszawa 2013.
• Baumrind D., Socialization and instrumental competence in young children, [in:] The young child: Reviews of research, vol. 2, ed. W.W. Hartup, Washington 1972.
• Chua A., Bojowa pieśń tygrysicy. Dlaczego chińskie matki są lepsze?, przeł. M. Moltzan-Małkowska, Warszawa 2011.
• Dawkins R., Samolubny gen, przeł. M. Skoneczny, Kraków 2006.
• Domański H., Dukaczewska A., Samodzielność i chęć polegania na sobie, [w:] Elementy nowego ładu, ed. H. Domański, A. Rychard, Warszawa 1997.
• Firkowska-Mankiewicz A., Czym jest sukces życiowy dla współczesnego Polaka? Kontekst socjodemograficzny i psychospołeczny, [w:] Elementy nowego ładu, red. H. Domański, A. Rychard, Warszawa 1997.
• Goleman D., Inteligencja emocjonalna, przeł. A. Jankowski, Poznań 2007.
• Honoré C., Pod presją. Dajmy dzieciom święty spokój!, przeł. W. Mitura, Warszawa 2011.
• Kwak A., Społeczny i indywidualny wymiar rodzicielstwa, [w:] Rodzicielstwo między domem, prawem, służbami społecznymi, red. A. Kwak, Warszawa 2008.
• Maccoby E., Martin J., Socialization in the context of the family: Pattern – child interaction, [in:] Handbook of child psychology: Socialization, personality and social development, vol. 4, ed. E.M. Hetherington, New York 1983.
• Przetacznikowa M., Włodarski Z., Psychologia wychowawcza, Warszawa 1981.
• Przetacznik-Gierowska M., Makiełło-Jarża G., Psychologia rozwoju i wychowania wieku dziecięcego, Warszawa 1992.
• Rozmus M., Bezstresowe wychowanie – prawdy i mity, „Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie. Biuletyn” 2004, nr 8, http://www.sce.pl/upload/File/biuletyn/biuletyn_8.pdf [1.06.2017].
• Sapała M., Rodzimy się całkiem udani. Jaki jest człowiek, zanim zepsuje go wychowanie, „Ja My Oni. Poradnik Psychologiczny Polityki. Vol. 9. Jak się pogodzić z upływającym czasem” 2012, nr 2 (2).
• Schaffer H.R., Psychologia dziecka, przeł. A. Wojciechowski, Warszawa 2005.
• Śliwerski B., Pedagogika negatywna, [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 1, red. Z. Kwieciński, B. Śliwerski, Warszawa 2003.
• Szymanik-Kostrzewska A., Dziecko jako projekt rodzicielski? Przekonania matek na temat wychowania i ich percepcja zachowań dziecka, Warszawa 2016.
• Trempała J., Czyżowska D., Rozwój moralny, [w:] Psychologia rozwoju człowieka. T. 3. Rozwój funkcji psychicznych, red. B. Harwas-Napierała, J. Trempała, Warszawa 2004.
• Trempała J., Rozumowanie moralne i odporność dzieci na pokusę oszustwa, Bydgoszcz 1993.
• Trempała J., Obsesyjna miłość rodziców do dziecka. Przyczynek do dyskusji, „Roczniki Naukowe WSIiE TWP w Olsztynie” 2010, nr 1–2.
• Wojtkiewicz D., Wspieranie rozwoju dziecka w perspektywie rodziców, [w:] Dziecko i dzieciństwo: wybrane konteksty badań, red. M. Nawrot-Borkowska, D. Zając, Bydgoszcz 2017.
• Zalewska A., Potrzeba aprobaty społecznej − co oznacza u osób dorosłych w badaniach anonimowych, „Przegląd Psychologiczny” 2005, nr 48 (4).

Identifiers

ISSN

1507-4943