Współczesny retor – vir bonus czy coach?

• Authors: Joanna Kiereś-Łach

Title variants

EN

Contemporary Rhetorician-Orator: Vir Bonus or Coach?

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W niniejszym artykule autorka zestawia z sobą dwie koncepcje nauczyciela sztuki wymowy – starożytnego retora, którego kompetencje w zakresie podejmowanych zagadnień, a także odpowiednia postawa moralna, stanowią równie silny warunek wraz z umiejętnościami krasomówczymi oraz współczesnego coacha, który w budowaniu swojego wizerunku i pozycji zawodowej stawia raczej na doskonalenie umiejętności, służących zrobieniu dobrego wrażenia, niż na pogłębianie wiedzy teoretycznej. Po przeprowadzeniu krótkiej analizy terminologicznej i ustaleniu znaczenia słów kluczowych dla niniejszego artykułu, autorka omawia koncepcję retora wypracowaną przez Arystotelesa, Cycerona oraz Kwintyliana. Stwierdza, że myśliciele ci zgodni są co do tego, że nauczyciel wymowy powinien posiadać przymioty, dzięki którym może być określany jako vir bonus, a więc człowiek prawy. Następnie autorka omawia niezwykle popularną obecnie profesję, określaną mianem coachingu . W tym celu przywołuje i poddaje analizie ogłoszenie o pracy w charakterze coacha , a także artykuły - porady autorstwa wykwalifikowanych w tym celu trenerów. Na zakończenie autorka stwierdza, że lansowany dziś model retora dalece odbiega od tego, który w czasach starożytnych przynosił chlubę osobie ten zawód wykonującej.

EN

In this article the author compares two concepts of the rhetoric teacher: the ancient rhetorician, whose competence in matters and possession of an appropriate moral attitude are accompanied by beautiful speaking skills; and the contemporary coach, who tries to build his image, professional position and work by acquiring skills, all in order to make a good impression rather than leave a lasting effect on theoretical knowledge. After briefly analyzing the terminology and establishing the meaning of key words for this article, the author discusses the theory of a good rhetorician as developed by Aristotle, Cicero and Quintilian. She claims that these thinker s all agreed that a teacher should possess the qualities of eloquence, what might be referred to as the vir bonus, a righteous man. The author then discusses a very popular contemporary phenomenon known as the coaching profession. For this purpose she presents and analyses a notice for work as a coach, as well as articles which can be considered advice made by qualified trainers. In conclusion, the author argues that the model rhetorician popular nowadays lies far from the ancient one.

Keywords

EN

rhetorician; coach; Aristotle; Cicero; Quintilian; rhetoric

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Kultura i Wartości
• Year: 2012
• Issue: 4
• Pages: 61-70

Contributors

author

Joanna Kiereś-Łach

• Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II