Etyka niejawnej obserwacji uczestniczącej jako metody badawczej stosowanej w naukach społecznych

• Authors: Piotr Nieporowski

Title variants

EN

The ethics of covert participant observation as a research method applied in social studies

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Niejawna obserwacja uczestnicząca stanowi przykład etycznie dyskusyjnej metody jakościowej, stosowanej w naukach społecznych. Niniejszy artykuł prezentuje główne dylematy, z którymi badacze analizujący trudne środowiska muszą się zmierzyć, aby zgromadzić wartościowe dane w nieszkodliwy dla obiektów ich badań sposób. Wiedzy na temat możliwych strategii, dostarczają trzy przytoczone przykłady badań terenowych, realizowanych w środowiskach izolowanych.

EN

Covert participant observation is an example of ethically controversial quality method applied in social studies. This article presents the main dilemmas faced by researchers analysing difficult environments in order to gather valuable data in the most harmless for the subjects of their research way. The knowledge about the possible strategies is provided by three quoted examples of field research carried out in isolated environments.

Keywords

PL

niejawna obserwacja uczestnicząca; etyka; badania jakościowe; metodologia; socjologia

EN

Covert participant observation; ethics; qualitative research; methodology; sociology

• Publisher: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
• Journal: Rocznik Lubuski
• Year: 2015
• Volume: 41
• Issue: 1
• Pages: 67-76

Contributors

author

Piotr Nieporowski

• Uniwersytet Zielonogórski

References

• Babbie E. (2004), Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa.
• Calvey D. (2008), The art and politics of covert research: Doing „situated ethics” in the field, „Sociology”, 42 (5), red. Crow G., British Sociological Association, London.
• Hammersley M., Atkinson P. (2000), Metody badań terenowych, tłum. S. Dymczyk, Zysk i S-ka, Poznań.
• Kamiński M.M. (2006), Gry więzienne. Tragikomiczny świat polskiego więzienia, Oficyna Naukowa, Warszawa.
• Kodeks Etyki Socjologa uchwalony przez Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Socjologicznego dnia 25 marca 2012 r., źródło internetowe: www.is.uw.edu.pl/wpcontent/uploads/KodeksEtyki-Socjologa.pdf [data dostępu 5.01.2015].
• Kurzępa J. (2010), Młodzież pogranicza – „świnki”, czyli o prostytucji nieletnich, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.
• Olson R., Verley J., Santos L., Salas C. (2004), What we teach students about the Hawthorne Studies: A review of content within a sample of introductory I-O and OB textbooks, [w:] The Industrial-Organizational Psychologist, Vol. 41, No. 3, red. L. Steelman, Society for Industrial and Organizational Psychology, Inc., Bowling Green.
• Tatarkiewicz W. (2005), Historia filozofii, t. I: Filozofia starożytna i średniowieczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Tatarkiewicz W. (2005), Historia filozofii, t. II: Filozofia nowożytna do 1830 roku, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Tatarkiewicz W. (2005), Historia filozofii, t. III: Filozofia XIX wieku, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.