Tło społeczne i niektóre elementy sytuacji studiowania nieatrakcyjnych kierunków, na przykładzie studentów wychowania fizycznego

• Authors: Witold Rekowski , Krzysztof W. Jankowski

Title variants

EN

Social background and some elements of studying unpopular degree courses

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

EN

Background. The aim of the study was to look at the social composition of students studying unpopular degree courses and to verify whether their social characteristics affect their studyrelated situation. The questions arose in the context of the processes occurring in higher education in Poland in recent years: increasing accessibility of higher education and elimination of horizontal access barriers. Material and methods. A group of 412 students in master’s degree programs in physical education, tourism and recreation, and physiotherapy participated in the survey. Results. The results indicate that people coming from families of lower status tend to select these degree courses more often than others. The student community encompasses people from two socio-professional backgrounds: (i) business owners and (ii) employees in the service and trade sector. Social origin affects the subjects’ studying situation. Considering the aspects of satisfaction connected with studying and accepting their later role as professionals, physical education students have the most positive image of studies. Conclusions. In the social strata from which the students come, the need for higher education is acknowledged, and the families can provide money necessary for this purpose.

Keywords

PL

nierówności edukacyjne w szkołach wyższych; atrakcyjność kierunków studiów; bariery pochodzenia; sytuacja studiowania

EN

educational inequalities in higher education; attractiveness of degree courses; barriers of origin; studying situation

• Publisher: Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
• Journal: Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
• Year: 2015
• Volume: 48
• Pages: 137-150

Dates

published

2015-03-31

Contributors

author

Witold Rekowski

• Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

author

Krzysztof W. Jankowski

• Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

References

• Cichomski B. (kier. programu), Jerzyński T., Zieliński M. (2013) Polskie Generalne Sondaże Społeczne: skumulowany komputerowy zbiór danych 1992–2010, ISS, UW, Warszawa.
• Domański H. (2010) Nowe ogniwa nierówności edukacyjnych w Polsce, Studia Socjologiczne, 1 (196), 7–33.
• Domański H., Sawiński Z., Słomczyński K. (2007) Nowa klasyfikacja i skale zawodów, IFiS PAN, Warszawa.
• Gdula M., Sadura P. (2012) Style życia jako rywalizujące uniwersalności, [w:] Gdula M., Sadura P. (red.) Style życia i porządek społeczny w Polsce, WN Scholar, Warszawa, 15–70. http://www.naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,389461 [dostęp: 18.04.2012].
• Kohn M.L., Schooler C. (1986) Praca a osobowość. Studium współzależności, PWN, Warszawa.
• Krawczyk Z. (1987) Zawód nauczyciela wychowania fizycznego, PWN, Warszawa.
• Orr D., Gwosć C., Netz N. (2011) Eurostudent IV. Social and Economic Conditions of Student Life in Europe, Bertelsmann, Bielefeld.
• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2012 (2012) GUS, Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki, Dz.U. z 13 września 2007 r. nr 164 poz. 1166.
• Sawiński Z. (2009) Nierówności edukacyjne w teoriach struktury społecznej, Studia Socjologiczne, 1 (192), 89–114.
• Wasilewski K. (2006) Społeczne zróżnicowanie uniwersytetu. Młodzież wiejska i wielkomiejska na UMK w Toruniu, Studia Socjologiczne, 1 (180), 119–154.
• Zawistowska A. (2009) Wykształcenie rodziców a kierunki studiów ich dzieci, Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1 (33), 91–112.