Recenzja książki Profesjonalizm w edukacji muzycznej. Propozycje dla zmieniającej się szkoły, red. Renata Gozdecka i Agnieszka Weiner, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2013, 214 s.
Barnes D., Nauczyciel i uczniowie: od porozumiewania się do kształcenia, WSiP, Warszawa 1988.
Bullough R.V., Początkujący nauczyciel: studium przypadku, GWP, Gdańsk 2009.
Dewey J., Szkoła i dziecko, Wydawnictwo Akademickie ŻAK, Warszawa 2006 .
Dzierzgowska I., Wspinaczka po stopniach awansu, Warszawa 2001.
hektor.umcs.lublin.pl/~agnieszkaweiner/
Henderson H.Ch., Nowe wychowanie, Gebethner i Wolff, Warszawa 1925.
Kawecki I., Wprowadzenie do wiedzy o szkole, Impuls, Kraków 2003.
Maslach Ch., Wypalanie się: utrata troski człowieka, [w:] G. Zimbardo, F.L. Ruch, Psychologia i życie, Warszawa 1994.
Profesjonalizm w edukacji muzycznej, Propozycje dla zmieniającej się szkoły, red. Gozdecka R., Weiner A., Wydawnictwo UMCS, Lublin 2013.
Przybyła H., Psychologiczne koszty zespołu wypalenia zawodowego wśród nauczycieli a kierunki pomocy psychologicznej, [w:] Zdrowie psychiczne w zawodzie nauczycielskim, red. T. Rongińska T., Gaida W., Schaarschmidt U., Zielona Góra-Potsdam 1998.
Sęk H., Specyfika wypalenia u nauczycieli, [w:] Wypalenie zawodowe – psychologiczne mechanizmy i uwarunkowania, red. H. Sęk, Zakład Wydawniczy K. Domke, Poznań 1996.