HIERARCHIA WARTOŚCI WEDŁUG DZIECI W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM

• Authors: Łukawska Maria , Prażmowska-Bartoszek Katarzyna

Title variants

EN

HIERARCHY OF VALUES ACCORDING TO SCHOOL AGED CHILDREN

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

In the given study authors attempt to present the hierarchy of values according to children younger school age developed on the basis of the results of research carried out among pupils from 1st to 3rd classes. Citing the literature quoted examples of definitions of values and their classifications developed by researchers in various fields. In the main part of the article we present the results of research showing the hierarchy of values proposed by students. The authors also made a comparison of the results obtained by gender and taking into account environmental differences (students from the countryside and from the city). A summary of the conclusions of the study are important for the practice of teaching and educational process.

Keywords

EN

values; hierarchy; primary school

• Publisher: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
• Journal: Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
• Year: 2019
• Issue: 2(97)
• Pages: 113-124

Dates

published

2020-02-10

Contributors

author

Łukawska Maria

• Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

author

Prażmowska-Bartoszek Katarzyna

• Wyższa Szkoła Handlowa w Radomiu

References

• 1. Burek R. J., Encyklopedia Popularna PWN, Warszawa, Świat Książki, 1998.
• 2. Dyczewski L., Kultura polska w procesie przemian, Lublin, Towarzystwo Naukowe KUL,1995.
• 3. Kowalczyk S., Człowiek w poszukiwaniu wartości. Elementy aksjologii personalistycznej,Lublin Wyd. KUL, 2011.
• 4. Łobocki M., Pedagogika wobec wartości, [w:] B. Śliwerski (red.), Kontestacje pedagogiczne,Kraków Wyd. Impuls, 1993.
• 5. Puzynina J., Język wartości, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 1992.