Wszechobecna informatyka – edukacja matematyczna w społeczeństwie wiedzy

• Authors: JOANNA KANDZIA

Title variants

EN

Ubiquitous informatics – mathematical education in the knowledge society

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule zwrócono uwagę na zmiany zachodzące w edukacji matematycznej pod wpływem ekspansji technik informacyjnych. Rozwój technologii informacyjnej i kreowane przez nią metody zbierania i dystrybuowania informacji otwierają drogę do alternatywnych form kształcenia w powstającym społeczeństwie wiedzy. Wskazano na rolę i przygotowanie informatyczne nauczycieli i nowy sposób przekazywania wiedzy, a w szczególności wiedzy matematycznej. Interakcja pomiędzy uczniem a nauczycielem stanowi najważniejszy element dydaktyczny i wychowawczy.

EN

The article is about changes in education of mathematics impacted by information technologies expansion. Development of information technologies together with created methodologies of gathering and distributing information opens alternative routes of education in knowledge society. There is pointed out the role and preparation of a teacher, the new way of transferring the knowledge – especially mathematical knowledge. Interaction between teacher and student is the most important didactical and educational element.

Keywords

PL

edukacja matematyczna; technologie informacyjne

EN

mathematical education; information technology

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2010
• Volume: 1
• Issue: 2
• Pages: 123-129

Dates

published

2010

Contributors

author

JOANNA KANDZIA

References

• Brunner J.S. (1974), W poszukiwaniu teorii nauczania, Warszawa.
• Dybiec Z. (2000), O pewnej metaforze Zofii Krygowskiej, Warszawa.
• Juszczyk S., Gajda J., Siemieniecki B., Wenta K. (2002), Edukacja medialna, Toruń.
• Kandzia J. (2006), Internet w edukacji matematycznej młodzieży ponadgimnazjalnej. Wartości dydaktyczne i wychowawcze (rozprawa doktorska), Warszawa.
• Pachociński R. (1996), Technologia a oświata, Warszawa.
• Papert S. (1996), Burze mózgów. Dzieci i komputery, Warszawa.
• Siemieniecki B. (1992), Nowe możliwości stosowania techniki komputerowej w edukacji, Toruń.
• Siemieniecki B. (2005), Nowe myślenie z komputerem, nowa szkoła i jakość wrażliwości ludzkiej, http://www.ped.uni.torun.pl/a10.htm

Identifiers

ISSN

2080-9069