Effects of speaker gender and child age on the prosody of parentese: cross-linguistic evidence

• Authors: Corthals Paul

Title variants

EN

Effects of speaker gender and child age on the prosody of parentese: cross-linguistic evidence

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

„Spieszczenia” to wyrażenia językowe, jakimi posługują się dorośli, mówiąc do dzieci. Ich funkcją jest regulowanie pobudzenia i komunikowanie emocji. Ich suprasegmentalna prozodia ułatwia naukę języka. Ta „pouczająca prozodia” jest porównywana w języku angielskim i holenderskim oraz pomiędzy mową męską i żeńską, adresowaną do dzieci w wieku 0,5–2,4 lat. Zostały szczegółowo określone różnice w prozodii pomiędzy próbkami mowy kierowanej do dziecka i mowy kierowanej do dorosłych. Wykonano analizę ANCOVA, traktując parametry prozodii jako zmienne zależne, płeć dorosłych oraz język – jako stałe, a wiek dziecka – jako zmienną towarzyszącą. Kobiety bardziej uwypuklały intonację i modulowały ton głosu adekwatnie do wieku dziecka. Ton głosu był podniesiony dużo bardziej w grupie kobiet mówiących w języku amerykańskim. Szybkość mówienia była istotnie niższa w języku flamandzkim, holenderskim. Hipoteza zakłada, że ton głosu jest używany jako parajęzykowa cecha adresowana do młodszych niemowląt, a niższe tempo mówienia – do starszych dzieci, które zaczynają rozumieć komunikaty werbalne.

Keywords

PL

prozodia; intonacja; suprasegmentalna prozodia; badania mowy dziecka

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Journal: Logopedia Silesiana
• Year: 2014
• Issue: Logopedia Silesiana nr 3
• Pages: 19-30
• Physical description: Effects of speaker gender and child age on the prosody of parentese: cross-linguistic evidence

Dates

published

2014-01-01

Contributors

author

Corthals Paul

• Ghent University / University College, Belgium

References

• Boersma P., Weenink D.: Institute of Phonetics. Amsterdam 2004. PRAAT [computer software].
• Endress A.D., Hauser M.D: Word segmentation with universal prosodic cues. Cognitive Psychology 2010, Vol. 61.
• Fernald A., Taeschner T., Dunn J., Papousek M., de Boysson-Bardies B., Fukui I.: A cross language study of prosodic modifications in mothers’ and fathers’ speech to preverbal infants. “Journal of Child Language” 1989, Vol. 16.
• Fernald A., Taeschner T., Dunn J., Papousek M., de Boysson-Bardies B., Fukui I.: A cross language study of prosodic modifications in mothers’ and fathers’ speech to preverbal infants. “Journal of Child Language” 1989, Vol. 16.
• Fernald A.: Intonation and communicative intent in mothers’ speech to infants: is the melody the message? “Child Development” 1989, Vol. 60.
• Fisher C., Tokura H.: Acoustic cues to grammatical structure in infant-directed speech: cross-linguistic evidence. “Child Development” 1996, Vol. 67.
• Fourakis M.: Tempo, stress, and vowel reduction in American English. “Journal of the Acoustical Society of America” 1991, Vol. 90.
• Grieser D.L., Kuhl P.K.: Maternal speech to infants in a tonal language: support for universal prosodic features in motherese. “Developmental Psychology” 1988, Vol. 24.
• Höhle B., Bijeljac-Babic R., Herolda B., Weissenborn J. & Nazzi T.: Language specific prosodic preferences during the first half year of life: evidence from German and French infants. “Infant Behavior & Development” 2009, Vol. 32.
• Jusczyk P.W., Houston D.M.: The beginnings of word segmentation in English-learning infants. “Cognitive Psychology” 1999, Vol. 39.
• Kooijman V., Hagoort P., Cutler A.: Prosodic structure in early word segmentation: ERP evidence from Dutch ten-month-olds. “Infancy” 2009, Vol. 14.
• Kuhl P.K., Conboy B.T., Coffey-Corina S., Padden D., Rivera-Gaxiola M., Nelson T.: Phonetic learning as a pathway to language: new data and native language magnet theory expanded (NLM-e). “Philosophical Transactions of the Royal Society B” 2008, Vol. 363.
• Liu H.-M., Tsao F.-M., Kuhl P.K.: Age-related changes in acoustic modifications of Mandarin Maternal speech to preverbal infants and five-year-old children: a longitudinal study. “Journal of Child Language” 2009, Vol. 26.
• Nazzi T., Kemler T., Nelson D.G., Jusczyk P.W., Jusczyk A.M.: Six-month-olds detection of clauses embedded in continuous speech: effects of prosodic well-formedness. “Infancy” 2000, Vol. 1.
• Payne E., Post B., Astruc L., Prieto P., Vanrell M.: A cross-linguistic study of prosodic lengthening in child-directed speech. Chicago, Speech Prosody 2010.
• Seidl A.: Infants’ use and weighting of prosodic cues in clause segmentation. “Journal of Memory and Language” 2007, Vol. 57.
• Shi R., Morgan J.L. & Allopena P.: Phonological and acoustic bases for earliest grammatical category assignment: a cross-linguistic perspective. “Journal of Child Language” 1998, Vol. 25.
• Shute B., Wheldall K.: Fundamental frequency and temporal modifications in the speech of british fathers to their Children. “Educational Psychology” 1999, Vol. 19.
• Soderstrom M., Seidl A., Kemler Nelson D.G., Jusczyk P.W.: The prosodic bootstrapping of phrases: evidence from prelinguistic infants. “Journal of Memory and Language” 2003, Vol. 49.
• Soderstrom M.: Beyond babytalk: re-evaluating the nature and content of speech input to preverbal infants. “Developmental Review” 2007, Vol. 27.
• Thiessen E.D., Saffran J.R.: When Cues Collide: Use of Stress and Statistical Cues to Word Boundaries by 7- to 9- Month-Old Infants. “Developmental Psychology” 2003, Vol. 39.
• Warren-Leubecker A. & Bohannon J.N.: Intonation patterns in child-directed speech: mother-father differences. “Child Development” 1984, Vol. 55.

Notes

PL

brak

Identifiers

ISSN

2300-5246