(Un)equal Access to Education. Between the Idea and the School Reality in Poland

• Authors: Stępień-Lampa Natalia

Title variants

PL

(Nie)równy dostęp do wykształcenia. Pomiędzy ideą a rzeczywistością szkolną w Polsce

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Artykuł obejmuje rozważania dotyczące problematyki związanej z prawem do nauki na gruncie Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z 1997 roku oraz w praktyce funkcjonowania systemu oświaty. Szczególną uwagę poświęcono konstytucyjnej gwarancji równego dostępu do wykształcenia. Gwarancję tę należy traktować jako Kantowską ideę regulatywną, do której władza publiczna powinna dążyć, ale której pełne osiągnięcie nie jest możliwe w rzeczywistości społecznej. Celem niniejszego opracowania jest próba wskazania, w jak dużym stopniu instytucja szkoły w Polsce realizuje ciążące na państwie zobowiązanie zapewnienia równego dostępu do wykształcenia.

EN

The paper deals with the issues related to the right to education under the Constitution of the Republic of Poland of 1997 and to the actual operation of the education system. The main focus is on the constitutional guarantee of equal access to education. This guarantee should be treated as Kant’s Regulatory Idea which should be pursued by public authority though its full attainment is not possible in social reality. This study attempts to indicate to what extent the state’s obligation to ensure equal access to education is implemented by the institution of the school in Poland.

Keywords

PL

prawo do nauki; równy dostęp do wykształcenia reforma systemu oświaty

EN

right to education; equal access to education; reform of the education system

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: Przegląd Prawa Konstytucyjnego
• Year: 2020
• Issue: 5 (57)
• Pages: 153-164

Dates

published

2020-10-31

Contributors

author

Stępień-Lampa Natalia

• University of Silesia in Katowice

References

• Białecki I., Nierówności edukacyjne: selekcje szkolnie i polityka wyrównywania szans, [in:] Wyrównywanie szans edukacyjnych - narzędzia finansowe, eds. J. Dietel, Z. Sapijaszka, Łódź 2010.
• Dolata R., Szkoła - segregacje - nierówności, Warsaw, 2014.
• Jarosz-Żukowska S., Żukowski Ł, Prawo do nauki i jego gwarancje, [in:] Realizacja i ochrona konstytucyjnych wolności i praw jednostki w polskim porządku prawnym, ed. M. Jabłoński, Wrocław 2014.
• Kierznowski Ł., Historia prawa do nauki w polskich konstytucjach, “Miscellanea Historico-Iuridica” 2017, vol. XVI, No. 2.
• Skrzydło W., Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz, Warsaw 2009.

Identifiers

DOI

https://doi.org/10.15804/ppk.2020.05.11