WSPÓŁCZESNE TENDENCJE KSZTAŁTOWANIA ARCHITEKTURY PRZEDSZKOLNEJ W POLSCE

• Authors: Agnieszka Agnieszka

Title variants

EN

Contemporary Tendencies in Shaping Preschool Architecture in Poland

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Celem badawczym było wykazanie nowych tendencji kształtowania architektury przedszkolnej w Polsce. Zastosowano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa, case study oraz metodę intuicyjną opartą na osobistych doświadczeniach projektowych autorki. Studium przypadku pozwoliło na wyciągnięcie wniosków – tendencje formalne, funkcjonalno-przestrzenne i prośrodowiskowe kształtowania architektury przedszkolnej są zbliżone, z uwzględnieniem lokalnych kontekstów.

EN

The research goal was to show new trends in shaping contemporary preschool architecture in Poland. The literature analysis and criticism method, the case study method, as well as intuitive method based on the author’s personal design experience were applied. A case study allowed to draw the conclusion – formal, functional and spatial, as well as pro-environmental tendencies observable in shaping pre-school architecture are corresponding, with reference to local contexts.

Keywords

PL

przedszkole; architektura przedszkolna; tendencje formalne; tendencje funkcjonalne; tendencje prośrodowiskowe

EN

preschool; preschool architecture; formal tendencies; functional tendencies; pro-environmental tendencies

• Publisher: Akademia Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie
• Journal: Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
• Year: 2019
• Issue: 2(60)
• Pages: 126-134

Contributors

author

Agnieszka Agnieszka

• Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania w Warszawie

References

• Brukalska B. (1948), Zasady społeczne projektowania osiedli mieszkaniowych, Wydawnictwo Ministerstwa Odbudowy, Warszawa.
• Jankowska J. (1954), Przedszkola (Materiały do projektowania, Zeszyt nr 3), PWN, Warszawa.
• Jankowska J., Uniejewski A., Uniejewski T. (1962), Budownictwo szkół i przedszkoli, Instytut Urbanistyki i Architektury, Arkady, Warszawa.
• Starzyk A. (2019a), Współczesna architektura przedszkolna. Studium obiektów zrealizowanych w Warszawie w latach 2000-2018, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.
• Starzyk A. (2019b), Współczesne tendencje kształtowania architektury przedszkolnej w Europie, „Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula”, nr 1(59).
• Wiśniewska J. (2015), Sieć przedszkoli w Polsce w pierwszej powojennej dekadzie, „Język – Szkoła – Religia”, Vol. 10, No. 3.
• (www1) http://www.a ronet.pl/index.php?mod=nagroda&n_id=3803 [dostęp: 13.12.2017].
• (www2) https://podlaskamarka.pl/kandydaci/przedszkole-samorzadowe-gminysuprasl-w-grabowce-gmina-suprasl/ [dostęp: 13.03.2019].