Harmonization of pedagogical theory and methodological knowledge as an important constituent of qualitative professional training of future teachers

• Authors: Bilyakovska Olha
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Harmonizacja (łączenie) wiedzy pedagogicznej i metodycznej jako ważny warunek jakościowego kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli

Keywords

PL

kształcenie zawodowe, kształcenie metodyczne, wiedza pedagogiczna, praktyka pedagogiczna.

EN

professional training, methodological training, pedagogical knowledge, teacher; practice.

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Kultura – Przemiany – Edukacja
• Year: 2019
• Volume: 7
• Pages: 174-183

Dates

published

2019

Contributors

author

Bilyakovska Olha

• Ivan Franko National University of Lviv

References

• Герасименко Е.Н., Пути совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов в педагогических коледжах, „Начальная школа” 2008, № 9.
• Гончаренко С.У., Український педагогічний словник, Київ 1997.
• Гуревич Р., Коломієць А., Неперервна освіта педагога: мотиваційні чинники [w:] Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia, Częstochowa–Kijów, t. IV, 2003.
• Данильчук Е.В., Методологические предпосылки и сущностные характеристики информационной культуры педагога, „Педагогика” 2003, № 1.
• Зєня Л.Я., Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів до навчання іноземних мов учнів профільної школи: монографія, Горлівка, 2011.
• Нестеренко Г., Можливості особистості в контексті синергетичної моделі вищої освіти, „Вища освіта України” 2004, № 1, с. 27.
• Пехота Е.Н., Индивидуальность учителя: теория и практика, Николаев, 1996.
• Подмазин С.И., Личностно-ориентированное образование: социально-философское исследование, Запорожье 2000.
• Пуховська Л., Професія вчителя у світовому освітньому просторі: статистичні характеристики, „Шлях освіти” 2004, № 1.
• Семеног О.М., Професійна підготовка майбутніх учителів української мови і літератури: монографія, Суми 2005.
• Тимощук Н.С., Інноваційні технології підготовки майбутнього педагога до особистісно орієнтованого виховання учнівської молоді, Вісник Житомирського державного ун-ту ім.
• І. Франка, 2005, Вип. 25.
• Фіцула М.М., Вступ до педагогічної професії, Тернопіль 2007.
• Чобітько М.Г., Педагогічна освіта: особистісний підхід, Педагогічний процес: теорія і практика, 2003, Вип. 1.
• Chown А., Beyond competences, “British Journal of In-service Education” 1994, vol. 20.
• Woodward Т., Ways of Training, Recipes for Teacher, ESSCS: Longman, Group UK, 1995.

Identifiers

ISSN

2300-9888

EISSN

2544-1205

ISBN

978-83-7996-775-9

DOI

10.15584/kpe.2019.7.12