Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2014 | 4(87) | 109-124

Article title

Units of learning outcomes in the chemical industry

Selected contents from this journal

Title variants

PL
Efekty uczenia się w kształceniu i szkoleniu dla przemysłu chemicznego

Languages of publication

EN

Abstracts

PL
W dzisiejszych czasach wiele europejskich przedsiębiorstw w przemyśle przetwórczym, w tym w branży chemicznej, zmaga się z brakiem wykwalifikowanej kadry. Aby wypełnić tę lukę, fir-my przyciągają pracowników z innych krajów europejskich. Jednak ze względu na różnice w sys-temach kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) i uzyskanych dyplomów trudno jest określić poziom umiejętności, wiedzy i kompetencji pracowników zagranicznych. Dając możliwości zdo-bywania nowych umiejętności w systemie kształcenia i szkolenia przez całe życie w celu dosto-sowania się do zmieniających się warunków pracy i rozwoju ścieżek kariery zawodowej jest ogromnym wyzwaniem zarówno dla biznesu, systemów kształcenia i szkolenia zawodowego, jak i dla samych pracowników. Jest to w korelacji z zaleceniami agendy Nowe umiejętności w nowych miejscach pracy w ramach strategii UE 2020 .

Year

Issue

Pages

109-124

Physical description

Dates

printed
2014-11-20

Contributors

  • Instytut Technologii Eksploatacji – PIB, Radom
  • National Agency for Vocational Education and Training (NAVET) – Bulgaria

References

  • European Framework Agreement on Competence Profiles for Process Operators and First Line Supervisors in the Chemical Industry http://www.eceg.org/uploads/DocumentsLibrary/15-04-2011% 20ECEG%20EMCEF%20European%0Framework20Agreement%20on%20Competence% 20 Profiles%20for%20Process%20Operators%20and%20 First%20Line%20Supervisors%20in%20the%20Chemical%20Industry.pdf (access 12.08.2014).
  • Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions: New Skills For New Jobs. Anticipating And Matching Labour Market And Skills Needs. Brussels, 16.12.2008 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/ EN/TXT/PDF/?uri= CELEX: 52008 DC0868& from=EN(access 12.08.2014).
  • Communication from the Commission: Europe 2020. A strategy for smart, sustainable and inclusive growth. Brussels, 3.3.2010 http://eur-lex.europa.eu /LexUriServ/LexUriServ.do? uri=COM:2010: 2020 : FIN: EN:PDF (access 12.08.2014).
  • Guidelines for the Description of Learning Outcomes. Gabriele Grün (ibw), Sabine Tritscher-Archan (ibw), Silvia Weiß (ibw), October 2009.
  • Project ZOOM – Building up mutual trust: Zooming in on EQF-level six with regard to the engineering sector. Project Number: 147848-LLP-2008-AT-KA1EQF, transversal programme 2009 – 2011 (access 12.08.2014).
  • Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 June 2009 on the establishment of a European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET).
  • Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 June 2009 on the establishment of a European Quality Assurance Reference Framework for Vocational Education and Training [Official Journal C 155 of 8.7.2009].
  • Recommendation of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 on the establishment of the European Qualifications Framework for Lifelong Learning.
  • Recommendation of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 on the establishment of the European Qualifications Framework for Lifelong Learning.
  • Sławińska K., Kozieł E.: Units of learning outcomes for Process Industry. ITeE – PIB, Radom 2013.
  • Using Learning Outcomes. European Qualifications Framework Series: Note 4. European Union, 2011.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
1507-6563

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-ac4dc865-5e49-4e58-8c84-8849b4ce6bcf
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.