Coaching – narzędzie rozwoju kompetencji zawodowych

• Authors: Szejniuk Aleksandra

Title variants

EN

Coaching – tool for a professional development

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Zasoby ludzkie stanowią źródło konkurencyjności w organizacjach funkcjonujących na rynku nie tylko polskim, ale również międzynarodowym. Integralną częścią rozwoju organizacji jest inwestowanie w personel, a także ulepszanie struktury organizacyjnej. Efektem takich działań są organizacje uczące się. A zatem wzrasta znaczenie zaangażowania pracowników w tworzenie wartości przedsiębiorstwa. Sprawne zarządzanie dotyczy wzajemnych zależności hierarchicznych. Oddziałuje i koordynuje nie tylko zachowania, ale przede wszystkim postawy pracowników. Jakość i wydajność pracy jest uzależniona nie tylko od kompetencji, ale również od umiejętności kierowniczych. Pojawia się nowa kategoria – coaching personalny, umożliwiający uczenie i rozwój. Jest fi lozofi ą zarządzania. Określa specyfi czne kompetencje pracownicze niezbędne do efektywnego wspierania podwładnych w ich rozwoju zawodowym. Znaczenie kompetencji społeczno-psychologicznych jest rezultatem zmieniającego się otoczenia. Szczególnie dotyczy to menadżerów, którzy pełnią rolę zarówno nadzorczą, jak i koordynującą. Ich sukces jest uwarunkowany kompetencjami psychologicznymi, które są wykorzystywane do efektywnego wspierania podwładnych w rozwoju zawodowym.

EN

Human resources are a source of competitiveness in organizations operating in the market, not only Polish, but also internationally. Investment in a staff , as well as the improvement of the organizational structure, is an integral part of the organizational development. Such actions result in development of so called learning organizations. Th us, the importance of employee participation in the enterprise development becomes more crucial. Effi cient management concerns hierarchical interdependencies. It interacts with and coordinates not only behavior, but above all attitude of the staff . Quality and performance depends not only on the competencies but also on leadership skills. Th ere is a new category – personal coaching enabling learning and development. It is a management philosophy. It identifi es specifi c employee competencies needed to eff ectively support subordinates in their professional development. Th e importance of the socio-psychological competencies is the result of a changing environment. Th is is particularly true in case of managers who act as a supervisor and coordinator. Th eir success depends on their psychological powers, used eff ectively to support the professional development of subordinates.

Keywords

PL

coaching; coaching personalny; facylitacja; restrukturyzacja; działania; coachingowe; zarządzanie

EN

coaching; personel coaching; facilitation; restructuring; coaching activities; management

• Publisher: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
• Journal: Journal of Modern Science
• Year: 2015
• Issue: 3(26)
• Pages: 73-86

Dates

published

2015

Contributors

author

Szejniuk Aleksandra

• Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej w Józefowie

References

• Armstrong, M. (2002). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.
• Grant, A.M. (2006). A personal perspective on Professional coaching and the development of coaching psychology. International Coaching Psychology Review, nr 1.
• Hackman, J.R., Oldham, G.R. (1980). Work Redesign. Mass: Addison– Wesley Reading.
• Harasim, W. (red.), Tendencje rozwojowe zarządzania zasobami ludzkimi,Warszawa: Wyd. WSP.
• Hellriegel, D., Slocum, J.W. Jr., Woodman, R.W. (1995). Organizational Bahevaiour. Minneapolis – St. Paul: West Publishing Company.
• Homan, M., Miller, L.J. (2008). Coaching in Organisations: Best Coaching Practices from the Ken Blanchard Companies. Nowy Jork: JohnWiley&Sons.
• Klusek, M. (2006). Pracownik pracownikowi coachem. Personel i zarządzanie,nr 10.
• Król, H. (2006). Proces szkolenia pracowników w: Król, H., Ludwiczyński,A. (red.), Zarządzanie Zasobami Ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego,Warszawa: Wydawnictwo PWN.
• Kukiełka-Pucher, D. (2009). Skuteczny coach – kluczowe kompetencjew: Sidor-Rządkowska, M. (red.), Coaching. Teoria, praktyka, studia przypadku. Kraków: Wyd. Ofi cyna Wolters Kluwers Business.
• Marciniak, S. (2009). Odmiany coachingu w: Sidor-Rządkowska, M. (red.),Coaching. Teoria, praktyka, studia przypadku. Kraków: Wyd. Oficyna Wolters Kluwers Business.
• Matosek, M. (2011). Najważniejsze narzędzie zarządzania. Journal of Modern Science, tom 4/11/2011.
• Oleksyn, T. (2006). Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.
• Parsole, E. (1999). Th e Manager as Coach and Mentor. Londyn: CIPDPublishing.
• Peters, T. (2012). Liberation Management Necessary Disorganization for the Nanosecond Nineties. Nowy Jork: Alford A. Knoph.
• Pocztowski, A. (2008). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Warszawa: PWE.
• Porębska, J. (2005). Coaching. Tylko moda czy szansa na rozwój. Gazeta Prawna, nr 7.
• Rogers, J. (2010). Coaching. Gdańsk: GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• Rosinski, P. (2003). Coaching Across Cultures: New Tools for Leveraging National, Corporate and Professional Diff erences. Boston: NicholasBrealey Publishing.
• Starr, J. (2005). Coaching – procesy, zasady, umiejętności. Warszawa: PWE.
• Szejniuk, A. (2005). Determinanty efektywności organizacji. Rola audytupersonalnego w: Makowski, K. (red.), Kształtowanie warunków pracya efektywność organizacji. Warszawa: Wyd. WSP.
• Szejniuk, A. (2014). Równowaga praca – życie osobiste. Journal of Modern Science, 2/21/2014.
• Szejniuk, A. (2014a). Warunki pracy a efektywność przedsiębiorstwa.Journal of Modern Science, 3/22/2014.
• Ulrich, D. (2008). Coaching for Results. Business Strategy Series, nr 3.
• Whitmore, J. (1996). Coaching For Performance. A Practical Guide to Growing You Own Skills. Londyn: Nicholas Brealey Publishing.
• Whitworth, L., Kimsey-House, K., Kimsey-House, H., Sandhal, P. (2007).Co-active Coaching. 2nd Edition: New Skills for Coaching PeopleTowards Success in Work and Life. California: Davies-Black Publishing,Mountain View California.
• Wojtczuk-Turek, A. (2006). Metody wspierania rozwoju kompetencji społecznychmenadżerów w wymiarze organizacji w: Tendencje rozwojowe zarządzania zasobami ludzkimi, red. W. Harasim, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Promocji, Warszawa 2006.
• Zawisza J. (2011), Kształtowanie procesów personalnych. Journal of Modern Science, 4/11/2011.
• Zeus, P., Skiffi ngton, S. (2002). Th e Coaching at Work Toolkit: A Complete Guide to Techniques and Practices. Columbus: McGrow-Hill.

Identifiers

ISSN

1734-2031