Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2023 | 23 | 119-138

Article title

Copyright laws and information technology usage as factors influencing information services delivery in university libraries in Edo State, Nigeria

Content

Title variants

PL
Prawo autorskie i wykorzystanie technologii informatycznych jako czynniki wpływające na usługi dostarczania informacji na uniwersytetach w Edo State
DE
Das Urheberrecht und die Nutzung von Informationstechnologien als Faktoren, die die Erbringung von Informationsdiensten in Universitätsbibliotheken im Bundesstaat Edo, Nigeria, beeinflussen

Languages of publication

EN

Abstracts

EN
The study examined copyright laws and information technology usage as factors influencing information services delivery in universities in Edo State. The research design employed was a descriptive survey. The population comprised 43 respondents. Considering the controllable size of the population, the total enumeration sampling technique was adopted. The instrument for data collection was a self-structured questionnaire, which was converted to a google online questionnaire form. It was administered to the respondents via the WhatsApp platforms. The data collected were analysed using descriptive statistics. The finding from the study revealed that copyright laws have a significant effect on information service delivery in these institutions. Similarly, it was also revealed that the use of information technology by library staff in information service delivery in universities libraries in Edo State is very high. The study also include recommendations and its limitations.
PL
W badaniu zbadano prawa autorskie i wykorzystanie technologii informacyjnych jako czynników wpływających na świadczenie usług informacyjnych na uniwersytetach w stanie Edo. Zaprojektowane badanie wykorzystane w tym studium to projekt ankiety opisowej. Populacja badania obejmowała 43 respondentów. Biorąc pod uwagę możliwą do kontrolowania wielkość grupy, przyjęto technikę całkowitego losowania. Narzędziem do zbierania danych był samodzielnie ustrukturyzowany kwestionariusz, który został przekształcony w kwestionariusz online Google i został podany respondentom za pośrednictwem Whatsaap. Zebrane dane poddano analizie za pomocą statystyki opisowej. Wyniki badania ujawniły, że prawa autorskie mają znaczący wpływ na świadczenie usług informacyjnych w tych instytucjach. Podobnie ujawniono, że wykorzystanie technologii informacyjnych przez pracowników bibliotek w świadczeniu usług informacyjnych w bibliotekach uniwersyteckich w stanie Edo jest bardzo wysokie. Jednak badanie zwróciło uwagę na pewne szczególne wyzwania wpływające na świadczenie usług informacyjnych w tych instytucjach. Zawierają: niewystarczające zasilanie, niewystarczające finansowanie, słabe umiejętności w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) wśród użytkowników, niewystarczające zasoby wykwalifikowanej siły roboczej oraz brak programów szkoleń/rozwoju kariery dla pracowników bibliotek.
DE
In der Studie wurden Urheberrechte und die Nutzung von Informationstechnologien als Einflussfaktoren auf die Erbringung von Informationsdienstleistungen an Universitäten im Bundesstaat Edo untersucht. Die angewandte Forschungsmethode in dieser Studie war eine deskriptive Umfrage. Die Befragtengruppe umfasste 43 Teilnehmer. Angesichts der kontrollierbaren Gruppengröße wurde die Methode des vollständigen Zufalls ausgewählt. Das Instrument zur Datensammlung war ein strukturierter Fragebogen, der in einen Online-Fragebogen auf Google umgewandelt und den Befragten über WhatsApp zur Verfügung gestellt wurde. Die gesammelten Daten wurden mittels deskriptiver Statistik analysiert. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass Urheberrechte einen signifikanten Einfluss auf die Erbringung von Informationsdienstleistungen in diesen Einrichtungen haben. Ebenso wurde festgestellt, dass die Nutzung von Informationstechnologien durch Bibliotheksmitarbeiter bei der Erbringung von Informationsdienstleistungen in den Universitätsbibliotheken im Bundesstaat Edo sehr hoch ist. Die Studie hat jedoch bestimmte spezielle Herausforderungen identifiziert, die sich auf die Erbringung von Informationsdienstleistungen in diesen Einrichtungen auswirken. Dazu gehören unzureichende Stromversorgung, unzureichende Finanzierung, geringe Kenntnisse in Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) bei den Nutzern, unzureichende qualifizierte Arbeitskräfte und ein Mangel an Schulungs- und Karriereentwicklungsprogrammen für Bibliotheksmitarbeiter.

Year

Volume

23

Pages

119-138

Physical description

Contributors

  • Lead City University, Ibadan, Oyo State, Nigeria
  • Glorius Vision University, Ogwa, Edo State, Nigeria

References

  • Adenekan, T. E., & Haliso, Y. (2019). The role of government in the provision of information system and services in Nigeria. Library Philosophy and Practice (e-Journal), 2421.
  • Adetunji, A. O., & Okuonghae, N. (2022). Challenges of copyright protection in the digital age: The Nigerian perspective. Library Philosophy and Practice (e-journal), 7159. https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/7159/
  • Alabi, C. O., & Sani, J.O. (2021). Librarians and information service delivery in Kogi State Nigeria during covid-19 pandemic. Journal of Applied Information Science and Technology, 14(1), 107-117.
  • Aswath, L., & Reddy, A. N. M. (2012). Copyright law and the academic libraries: A perspective. Trends in Information Management (TRIM), 8(2), 111-122. http://lis.uok.edu.in/Files/9ebfb2f2-5003-47a4-9dfe-d3cdcc6a2020/Journal/a24aefad-279e-422f-83b1-f778dc174b91.pdf
  • Bielu, J. K. . (2021). A legal appraisal of Nigerian copyright law and the author. Library Research Journal, 4(1), 100–110. https://journals.unizik.edu.ng/lrj/article/view/555
  • Dominic, U. M. & Okwu, E. (2019). Indices of copyright and librarians role in the protection of the copyright law in the universities of Uyo and Calabar libraries. World Atlas Journal of Library and Information Science, 4(1). https://www.globalacademicstar.com/download/article/1551771010.pdf
  • Garner, B. A. (Ed.). (2019). Black’s Law Dictionary (11th Ed.). Thomson Reuters, United State of America.
  • Ifijeh, G. (2010). Information explosion and universities libraries: Current trends and strategies for intervention. Chinese Librarianship: An International Electronic Journal, 30, 1-13. https://core.ac.uk/download/pdf/32226739.pdf
  • Ikolo, V. E. (2020). Availability of information and communication technology (ICT)tools and skills for their use in operation in medical libraries in Nigeria. Journal of the Nigeria Library Association, 53(2), 46-57.
  • Isaikpona, S. (2012). Perception of undergraduate students of university of Ibadan on copyright and access to information. Library Philosophy and Practice. https://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1763&context=libphilprac
  • Nworgu, B. G. (2015). Educational Research; Basic issues and methodology. University Trust Publishers.
  • Nworie, J.C, Nworie, H.O., & Nwaigbo, G.I. (2019). Assessment of the practice of copyright infringement among university library personnel in south-west, Nigeria. Journal of Library Services and Technologies 1(1), 19-30 http://www.credencepressltd.com/journal/uploads/archive/201915589458782717418208.pdf
  • Ogoh, A. J., & Omekwu, C. O. (2021). Library and information services delivery and researchers’ scholarly communication outputs in agricultural research institutes in North-central, Nigeria. International Journal of Library and Information Science Studies, 7(1), 9-24.
  • Oguntimehin, A. T., & Enamudu, J. O. (2022). Open access resources usage and copyright violation amongst undergraduates in two universities in Ibadan, Oyo State. Library Philosophy and Practice (e-journal). 7452. https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/7452
  • Okuonghae, O., & Modibbo, U. M. (2021). Library and information services for cultural rebirth in Edo State: The role of academic libraries. Lagos Journal of Library & Information Science (LAJLIS), 10(1/2), 200-221. https://www.ajol.info/index.php/ljlis/article/view/236518
  • Okuonghae, O., & Obadare, S. O. (2019). Library and information services for socio-political rebith in Nigeria: The role of public libraries. International Information & Library Review, 53(3), 229-238. https://doi.org/10.1080/10572317.2020.1815277
  • Omoba, O. R., & Omoba, F. A. (2009). Copyright: influence on the use of information resources in Nigeria. Library Philosophy and Practice. (e-journal), 237. https://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1238&context=libphilprac
  • Omosor, U. A. (2014). Effect of technology on librarians in academic libraries in Nigeria. Journal of Information and Knowledge Management, 5(2), 203-212. https://www.ajol.info/index.php/iijikm/article/view/144661
  • Onyeyan, G., & Awe, O. (2018). Role of librarians in the protection of copyright in Nigeria, Institutional Journal of Library and Information Science, 10(7), 71-77. https://doi.org/10.5897/IJLIS2016.0677
  • Oyewunmi, A. O. (2019). Nigerian law of intellectual property. University of Lagos Press and Bookshop Ltd.
  • Raphael, G. O., Agada, E. O., & Tofi, S. T. (2020). Influence of Copyright Act 2004 on the provision of information resources in academic law libraries in North central, Nigeria. International Journal of Library and Information Studie, 10(1), 45-62. https://www.ijlis.org/articles/influence-of-copyright-act-2004-on-the-provision-of-information-resources-in-academic-law-libraries-in-north-central-nig.pdf
  • Sambo, A. S., Alutu, A.O. & Aworo, P. (2016). A study of photocopyright practice and copyright law in Nigeria libraries. Librarians perspectives. Journal of Applied Information Science and Technology, 9(1) 73-82.
  • Schmidt, J (2007), Promoting library services in a Google world, Library Management, 28 (6/7) 337-346. https://doi.org/10.1108/01435120710774477

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-af455c9b-7d13-4815-9b3b-b38602037806
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.